用小學生學造句子，“小學生學”造句

對福州晉安區部分小學生學習英語情況的調查結果表明，目前小學生對學英語的興趣不足，探討用遊戲教學激發小學生英語學習興。

需要提醒廣大家長的是,登錄全國中小學生學籍信息管理系統,必須通過平台自動生成登錄號。

目的探討家庭因素對小學生學習能力傾向的影響，為學生的發展和學校及家庭教育提供理論依據。

急什麼!小學生學習還提倡寓教於樂呢,何況我呢?先兜一圈,過足了癮再説。

衝突*和親密*是中小學生學校適應的重要預測變量，迴避*對中學生有顯著預測作用。