用述造句子，“述”造句

“虛假陳述”是一種對不真實事實的陳述。

歷史事實陳述以外的所有其他陳述都是或者被認為是前瞻*陳述。

它含有一個可選描述。

這樣就完成了描述信息。

上述的每一數量都能被等於或不等於表述。

因為，它講述上帝、講述你的家，講述在許多環境下、在許多土地中他如何對待他的*。

本發明還涉及所述多核苷*序列和所述多肽的生產方法，以及這些多核苷*和所述多肽的用途。

ESB具有消息總線一直缺少的功能：即上述描述和發現功能。

你怎樣才能簡潔明瞭闡述之？

這些在下面有更詳細的描述。

肉豆蔻赤阪給講述者講述了1945年八月被士兵*殺的老虎，獵豹和熊的故事。

在被要求描述“以*列房屋”時，一個焦點組將之描述為：不毛之地、全是男*、鐵絲網環繞。

兩個同學復述.

結束陳述前，他綜述了一下他的觀點。

當所述軌道最大限度地伸出時，所述小齒輪位於所述調準部件處。

下面描述了各種stow選項。

老師用轉述釋義的方法詳述了它的意義。

根據述補結構中充當述語的成分的*質，述補結構可以分為動補結構和形補結構。

圖像描述符是對圖像的輕量描述；它們並沒有與之相關的任何GDI。

以上這些都不在本文的論述範圍之內。

因此一種語言沒法被描述成於一個有限實例的列表，但是可以被描述成一個語法的*。

馬什在繼續向我們描述他對尼姆的印象。

這次陳述與他們上個月的陳述相矛盾。

敍述或説明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句。

最後，考慮一下你的陳述。

在本次“講述，未述，復述”展出上，她用200個**氣罐搭了一個小屋，巴達歐葉説，這代表着*和困境。

用別人的方式寫一段描述*的敍述，不是用你自己的語言。

不要中途打斷別人。在你想表述你的觀點或者提出疑問時，先讓傾述者説完他要説的話。

請參考上述步驟。

論述了虛假陳述的概念、特徵、表現形式和對虛假陳述*質的認定。

本文以“彭水詩案”為樣本，闡述了上述法理。

這是一篇有關松節油利用的綜述。

這就是一個一階謂詞演算不可表述的屬*.

尚未！-誰講述我的未來?。

有些圖像不需要描述，因為在頁面上靠近它們的地方已有描述。

他的描述入木三分的描述了有關情況.

fwd描述轉發消息路徑，rev描述反向消息路徑；後者是可選的。

上述*可以用下面的比喻重述如下.

應從旁觀者的角度去描述：作為觀察事件發生的旁觀者描述發生了什麼。

我們把上述的斷言重新表述為一個定理。

描述此腳本的註釋塊(序言)。