用主觀能動造句子，“主觀能動”造句

唯心主義片面誇大了人的主觀能動*，因而不是建立在客觀世界基礎上的，不是“真實的思維”；

文章的第三章從闡釋學哲學視角探討了譯者的主觀能動*。

一件藝術作品的內容和形式，既取決於實際存在的客觀因素，又取決於設計者的主觀能動*。

多個試驗表明，音樂可以在運動中提高人的主觀能動*，而且也會影響到人的具體表現。

水利建設與生態保護是一對矛盾對立統一體，人的主觀能動*能夠促進矛盾向好的方面轉化。

俗話説：人定勝天！可俗話又説：天意難違！命運只是客觀的原因，人生的成敗，主要還是看個人的主觀能動*，拿起金鑰匙打開成功之門吧！

但是沒關係，正是由於人類的主觀能動*，世界才不斷向前發展而且變得有趣。

在當前的體育教學改革實踐中，要充分重視學生在學習活動中形成和提高自我效能感，發揮學生的主觀能動*。

大其心，就是最大限度的調動和發揮主觀能動*，立大志，成大才，以思維的巨大力量規劃自己，改變自己，成就自己。

但對所有的國家來説以一種公平和平等的方式-雖然這很重要-反擊氣候變化，光憑自發的主觀能動*是不可能得到解決的。

儘管由於用户的主觀能動*使然，騰訊微博已逐見規模，但是由於一開始發展就滯後一點，它的發展速度還是有些緩慢。

我不知道我的人生原本會有多少種可能。而我二十來年的人生走到這裏，有多少是我真正主觀能動決定的，又有多少是所謂的順其自然隨波逐流亦步亦趨。我不知道我的人生接下來怎麼走才是對的。

隨遇而安，這個詞在《成語詞典》上的解釋為“能安於所處的環境”，許多時候，也代表一種主觀能動*——我們自己的生活，屬於自己承擔的部分，也可以由自己來改造。換言之，上輩子我們沒有機會拯救銀河系，但這輩子，我們還有機會“救”自己。

不要總問我怎麼做，你要發揮主觀能動*。

法主體在司法活動中通過發揮其主觀能動*影響着司法效率，法主體主要包括公民、法官、律師。

貨*體制假設人是懶惰的，卻沒有意識到我們的主觀能動*。

高職院校的班主任的工作對象是*大學生，充分發揮他們的主觀能動*，是非常重要的。

研究發現，對孩子天賦才能加以表揚，反而會打擊他的主觀能動*和毅力。

它打消了人們的主觀能動*和雄心壯志——如果努力不是成功的源泉，那麼何苦還要努力呢？

我們過去對唯物史觀和剩餘價值説的理解多偏重於物質的一面，卻忽視了人的主觀能動*和自由本*的一面。

第三，在映*的過程中有足夠的主觀能動*使得你很可能裁剪任何已有的映*，創造同你的環境的一致*。

文章就高校圖書館贈書工作的重要*及贈書中存在的質量問題，提出應充分發揮主觀能動*，加強贈書質量管理工作。

對付敵人要發揮主觀能動*，要‘牽牛’‘宰牛’，不要‘頂牛’。因為‘頂牛’是消耗戰，是不聰明的戰術。假若和敵人牛抵角，最多也不過是把敵人打退而已。而戰術的全部結晶是為了消滅敵人的有生力量。

發揮主觀能動*，勤于思考，積極課堂討論。

教師主觀能動*的發揮表現在“出工”與“出力”兩個維度。

讚揚會使他的主觀能動*得到充分發揮，因此他將來能做得更好，貢獻得更多。

一百但發揮撰文主觀能動*，適度張揚個*風格，對提高公文撰擬質量與效益也是有積極意義的。

就其強調調動每個人的道德自覺*這一點來説，儒家比任何其他學派更重視個人的主觀能動*和意志力。

但是人對自然也不是絕對的悖論，在尊重自然的前提下，可以發揮人傑地靈、“景物因人成勝概”的主觀能動*。

對於習慣 「一個壞習慣，想改，譬如煙癮，經過多日的勉強，脱癮了，改掉了，這是人的主觀能動*，你的心從習慣裏掙脱出來，現在不抽煙也不違心了，這就是人類對命運的掌控力。」 對於自己的本* 「不需要鬥爭，只需要接受......你只需要接受它就可以了。」

切,將在外君命有所不受,咱們要發揚主觀能動*嘛。

但同時，某種主觀能動*，也就是説能力，使得話語反過來擁有某種權利。

運用合適的教學手段，充分調動學生主觀能動*，從而提高學生對PLC的掌握應用能力，以適應現代社會崗位要求。

一方面，我們必須“明於天人之分”，充分發揮人的主觀能動*去參與自然的創造和化育過程，從自然中獲取財富，提高人類生活素質；

也就是，多媒體技術能最大限度地調動人們的主觀能動*。

這一理論的侷限*源於它只考慮了制約翻譯策略選擇的客觀文化因素，而忽視了作為翻譯主體的人的主觀能動*。

*控命運的主因，百分之八十決定於自身，決定於個人的主觀能動*。好是你自己成就的好，糟是你自己釀造的糟，環境是羞於面對失敗的擋箭牌，怨天怨地怨爹媽是無能者喂自己的鴉片煙。

如果你現在在找工作，你肯定很清楚僱主想要的是自動自覺有主觀能動*並且有敏鋭力的人才。

它不僅突出了人們的主觀能動*，而且為揭示動機作用的內在規律提出了相對可*作的研究手段。

譯者作為翻譯的主體，要完成翻譯任務，必須充分發揮自己的主觀能動*。

這種觀點不允許譯者發揮任何主觀能動*。

更多的案件，是需要法官在司法過程中發揮主觀能動*，運用其**和智識*來解決。

有人説：“時勢造英雄。”它強調了環境對人的重要影響；也有人説：“成功的依靠，唯有自己！”它強調個人主觀能動*的重要地位；而我認為，若想成功，合適的環境與個人的努力缺一不可。