用才盡造句子，“才盡”造句

功高拜將成仙外，才盡迴腸蕩氣中。

從今往後,我明白了,只有低能者才會*郎才盡,我並非低能者.

這幾位作家久未有作品問世，是否已經*郎才盡？

賢才吸引來了,能否留得住,要看對賢才如何使用,能否使賢才盡其所長。

對於那些在烹飪方面需要指導、或已*郎才盡的人，食譜就是救星。

就這樣,張韋連蒙帶騙的讓甘霸又喝了兩壇,三人這才盡興而散。

這幾位作家久未有作品問世，是否已經*郎才盡？當時有些批評家説他*郎才盡了，我們從沒有這種感覺.

“這這這……”他突然*郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。這個可怕的念頭讓他變得心慌意亂。

年初五送窮日。人送富我送“窮”。願你鬱悶裝窮，煩惱叫苦；黴運山窮，貧弱水盡；挫折理屈，困難詞窮；失望才盡，失意詞窮。就是要你“窮”開心。

燕鳴翔宇渤海邊，大氣磅礴立基園。九州英才盡苦力，十載寒窗化甘甜。週週躬耕育桃李，年年俯首作源泉。快履鄒形成偉業，東意無限更向前。

只有低能者才會*郎才盡。

只有建立起各類人才脱穎而出、人盡其才、才盡其用的良好用人機制.，我們的事業才能興旺發達。

公司本着“人盡其才，才盡其用”的方針最大限度的激發員工的積極*和創造*。

最近寫作老是沒靈感，頗有*郎才盡之感。

還有，去年的晚餐真好啊她已*郎才盡，今年不會更好了.

因此，採用科學的方法來確定中層管理者的選拔標準，最大限度的發揮中層管理者的潛能，做到人盡其才、才盡其用也就成為當前高職院校所關注的重點。

現在的他可説是*郎才盡，毫無靈感，即使搜索枯腸，也寫不出一篇象樣的文章。

阮十七漫步於校園的林蔭小道之上,甚是愜意,忽感詩*大發,於是乎想賦詩一首,卻無奈才盡詞窮,半天也憋不出半個字。

胡勛璧説，知人善用、人盡其才、才盡其用就是知音的人才觀。

在文學創作上他已是*郎才盡了。

在古代也有同樣的例子，比如‘*郎才盡’——*淹才盡，就突然從才子變成了文盲，一篇像樣的文章都寫不出了。

本來是一個有才華的青年，就這樣被捧得暈頭轉向，最後弄得*郎才盡。

不，他不能和菊子散夥。散了夥，他必感到空虛，寂寞，無聊，或者還落個*郎才盡，連詩也寫不出了。

從而使企業真正做到人盡其才，才盡其用。

“這這這……”他突然*郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。在文學創作上他已是*郎才盡了。

她為了作文作業苦思冥想,已到了*郎才盡的地步。

從今往後，我明白了，只有低能者才會*郎才盡，我並非低能者，我必須不斷對抗那些企圖摧垮我的力量。

好萊塢這**郎才盡啦？

本來是一個有才華的青年，就這樣被捧得暈頭轉向，最後弄得*郎才盡。你們可別小看了新來的技術員，這個人其貌不揚，但才華出眾。

促進人力資本的市場化合理配置,人盡其才、才盡其用.

進了理科班，腦子裏每天飄蕩的都是這樣那樣的公式、符號，現在倒好，才盡詞窮，不甘拜下風都不行!

有的作家寫不出好的作品來，並不是*郎才盡，而是沒有生活閲歷。

這個好像説過了,仙仙已經把他光明的一面和不明不暗的一面都説出來了,*郎才盡,詞窮了,我拋給她兩個衞生球,她脱開説道:“他屁股很翹!”。

“這這這……”他突然*郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。