用站*姿造句子，“站*姿”造句

所以他才想去站崗查哨什麼的，至少比跟着這麼一羣女生站*姿走正步好得多。

認真練習站*姿、轉體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作,將教官的動作反覆揣摩。

可惜魔高一尺道高一丈，不知道哪個班長靈機一動，新兵再站*姿必須站在台階上，這下腳後跟下空空如也，不得不用兩隻腳掌輪流承重的辦法減輕痛苦……

午飯後張歐二人立了字據,一式兩份,雙方以一個月為限簽字畫押!下午起牀後來到訓練場繼續站*姿。

站*姿時，檢查胳膊是否扣緊了。

站*姿，腳後跟併攏，雙手中指緊貼褲縫，脊背挺直，雙眼直視前方。

服役兩年，但在這裏站*姿和平時有着明顯的區別，*姿需要“三挺三收三定”，即做到挺頸收下頜，挺胸收小腹，挺腿收臀部，做到定頭型、定手型、定腳型。

教官聽到了總教官的命令，便向我們發出了指令，“下面開始站*姿！”於是，我便以教官向我們示範的動作站着。

*訓時，站*姿，讓雙腿繃直，教官指着我一同學説腿併攏，我同學很努力地按他説的做，卻還是開的很大，教官急了説：你○形腿嗎？同學氣氛了説：原來你真是故意的，知道我○形腿！偉。

站*姿,腳後跟併攏,雙手中指緊貼褲縫,脊背挺直,雙眼直視前方。

穿着綠*裝，揹着新裝備；天天站*姿，苦練沒覺睡；練就好本領，*山有保衞；青春萬萬歲，理想時時美；參*當兵光榮之最，祝你*涯盡顯神威！

教官看着一個站*姿站得鬆垮的學生説到‘站*姿是體現一個*人的靈魂。’學生不服的問‘教官我站得沒靈魂嗎？’教官説‘你站得像借屍還魂’。以此獻給站在*姿第一線的新生‘*訓快。

每天頂着太陽，站*姿，走正步，大汗淋漓，有好多中暑的，但我依然忍受着。

他站*姿時左肩高右肩低，為糾正這個痼癖動作，連隊一休息，他就對着*容鏡加班加點練*姿。

新生們也很快在這緊張的訓練中端正態度，認真練習站*姿、轉體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作，將教官的動作反覆揣摩。

服役兩年,但在這裏站*姿和平時有着明顯的區別,*姿需要“三挺三收三定”,即做到挺頸收下頜,挺胸收小腹,挺腿收臀部,做到定頭型、定手型、定腳型。

*訓第三天，站*姿時一同學低頭，教官衝他吼：“低頭看什麼，地上有錢啊！”只見那同學默默地從地上撿起一枚一塊硬*，全隊一陣寂靜，然後爆笑。祝*訓的同學們開心快樂。