2009年元旦前夕，山東省某中學張明陽同學通過電税、網絡等多種途徑蒐集到如下生活鏡頭：生活鏡頭一：2008年5...

問題詳情：

2009年元旦前夕，山東省某中學張明陽同學通過電税、網絡等多種途徑蒐集到如下生活鏡頭：

生活鏡頭一：2008年5月12日，汶川地震發生後，山東省各地中小學生帶着自己的儲蓄罐紛紛參加“心繫汶川——愛心捐款”活動。

生活鏡頭二：2008年11月20日，中新社報道，被稱為“*第一貪紀委書記”的原*湖南郴州市委副書記曾錦春，自1997午至2006年收受、索取他人賄賂，共計3151.84萬元**。

生活鏡頭三：2008年12月1日，温州錢倉鎮錢倉村村民蔣明全、陳仕遠勇鬥持*歹徒，手、頭部多處被刺傷，最終擒住一名網上通緝嫌疑犯，並交給*方。

請仔細閲讀上述生活鏡頭．結合所學思想品德知識，完成下列問題：

【辨一辨】（1）上面生活鏡頭中哪些屬於真善美的行為？哪些屬於假惡醜的行為？

【想一想】（2）請分別列舉社會生活中能體現真善美和假惡醜行為的現象。

【做一做】（3）作為中學生，面對生活中的是非善惡，我們應該怎麼做？

【回答】

（1）組織和參與“心繫汶川——愛心捐款”活動、村民蔣明全、陳仕遠勇鬥持*歹徒屬於真善美行為；曾錦春收受、索取他人賄賂的行為屬於假惡醜行為。

（2）真善美現象：尊老愛幼、拾金不昧、樂於助人、愛崗敬業、奉獻社會等；假惡醜現象：以大欺小、以強凌弱、造假售假、坑蒙拐騙、偷税漏税、*受賄等。（只要能列舉出其中三項即可；其它*只要能體現主題亦可）

（3）首先，面對生活中的是非善惡，心中要有“一把尺子”，即道德和法律標準。要用道德和法律去衡量，從而做出正確的判斷和選擇。

其次，面對生活中的是非善惡，要不斷提高辨別是非善惡的能力。要勤於學習，積極參加社會實踐，積累社會經驗，加強品德修養，增強法律意識。

再次，面對生活中的是非善惡，要不斷增強自我控制能力。正確的行為，必須堅持；錯誤的行為，堅決摒棄。

知識點：青春期心理矛盾是正常現象

題型：綜合題