19.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(4...

來源:國語幫 2.3W

問題詳情:

19.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(4...

19.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(4分)

“你抄了這些有什麼用?”有一夜,他翻着我那古碑的抄本,發了研究的質問了。

“①               。”

“那麼,你抄它是什麼意思呢?”

“沒有什麼意思。”

“我想,你可以做點文章……”

我懂得他的意思了,他們正辦《新青年》,然而那時彷彿不特沒有人來贊同,並且也還沒有人來反對,我想,他們許是感到寂寞了,但是説:

“假如一間鐵屋子,是絕無窗户而萬難破毀的,裏面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,並不感到就死的悲哀。現在你大嚷起來,②                   ,使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對得起他們麼?”

“然而幾個人既然起來,你不能説決沒有毀壞這鐵屋的希望。”

是的,我雖然自有我的確信,③                   ,卻是不能抹殺的,因為希望是在於將來,決不能以我之必無的*,來折服了他之所謂可有,於是 ④                       ,這便是最初的一篇《狂人日記》。

【回答】

①沒有什麼用   ②驚起了較為清醒的幾個人  ③然而説到希望  ④我終於答應他也做文章了

【解析】

試題分析:這類題目首先要通觀原文,瞭解大概內容,瞭解句與句之間的關係。解答時應根據上下文語境來填寫,這個語段是對話式的,講述《狂人日記》產生的原因。根據後文“那麼,你抄它是什麼意思呢?”“沒有什麼意思。”,第一個空是回答對方提問,因此可寫“沒有什麼用”;第二個空根據“裏面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,並不感到就死的悲哀”“使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的苦楚”,因此可填寫“驚起了較為清醒的幾個人”;第三處根據後面“卻是不能抹殺的,因為希望是在於將來”可填寫“然而説到希望”。第四處根據全文,以及“這便是最初的一篇《狂人日記》”可以填寫“我終於答應他也做文章了”。解答這類題的思路是:整體感知語段,分析語段所寫內容,注意前後語句中的標誌*詞語以及語句間的照應,根據這些特點擬寫具有銜接作用的語句。寫好之後,還要讀一讀,看語意是否通順,如果不通順就要再檢查一下,是哪個地方的問題,並有針對*的加以修改。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:語言表達

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