2014年諾貝爾物理學獎揭曉，日本及美國三位科學家獲獎。他們經過多次反覆試驗，創造*地解決高效藍光發光二極管制...

問題詳情：

2014年諾貝爾物理學獎揭曉，日本及美國三位科學家獲獎。他們經過多次反覆試驗，創造*地解決高效藍光發光二極管製造難題，改變了人們對這一問題的認識，讓明亮節能的白光光源成為現實。這表明（   ）

①科學認識能夠創造理想的世界

②實踐的深入促進了認識的發展

③事物的發展取決於認識的深化

④認識最終還是要回到實踐中去

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

【回答】

C

【解析】本題材料中“日本及美國三位科學家經過多次反覆試驗，創造*地解決高效藍光發光二極管製造難題，改變了人們對這一問題的認識，讓明亮節能的白光光源成為現實”，既説明了實踐是認識發展的動力，也説明了實踐是認識的目的和歸宿。由此可見，②④兩項符合題意，可以入選；認識能夠指導人們的實踐活動，但認識並不能直接創造世界，故①項表述不科學，不能入選；③項中的表述誇大了意識的作用，是不科學的，故不能入選。因此，*是C項。

知識點：探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型：選擇題