能使有意義的a的值是

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問題詳情：

能使有意義的a的值是_______．

【回答】

-1

知識點：二次根式

題型：填空題

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使二次根式有意義的的取值範圍是（）(A)．≠...
要使式子有意義，的取值範圍是（）A． B．a>...
使得代數式有意義的的取值範圍是．
使代數式有意義的自變量的取值範圍是（） A. B. C. D.
要使二次根式有意義，則x的取值範圍為　　．
.使分式有意義的的取值範圍是 A. B. C. ...
解不等式組，並從其解集中選取一個能使分式有意義的整數，代入這個式子求值。
若分式有意義，則a的取值範圍是
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使分式有意義的x的取值範圍是　　　　　　．
使二次根式有意義的的取值範圍是（） A. ...
人生的價值在於創造和奉獻。奉獻使人快樂和充實，使人高尚。生命的價值靠行動實現。為使生命更有意義，自己在下列環境...
要使式子有意義，則x的取值範圍是（） A. B. C. D.
使y=+x有意義的x的取值範圍是　　．
使有意義的的取值範圍是．
使有意義的x的取值範圍是 .
若式子有意義，在實數範圍內有意義，則的取值範圍是（）A. B. C. ...
要使分式有意義，則的取值範圍是．
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能使有意義的x的取值範圍是A．x＞-2 B．x≥-2 C．x≥-2且x≠0 ...
使有意義的的取值範圍是．
使分式有意義，則的取值範圍是（）A. ...
使代數式有意義的自變量的取值範圍是（） A. B. C. D.
使在實數範圍內有意義的的取值範圍是