2017年11月24日，雲南首例因輟學引發的“官告民”案件，在怒*州蘭坪縣啦井鎮新建村公開審理。啦井鎮5名學生...

問題詳情：

2017年11月24 日，雲南首例因輟學引發的“官告民”案件，在怒*州蘭坪縣啦井鎮新建村公開審理。啦井鎮5名學生輟學回家，其家長不履行義務教育法律責任，經*工作人員和學校老師反覆做工作後，仍然沒有送子女返校就讀。為依法維護適齡兒童少年享受義務教育權益，啦井鎮*將5户學生家長告上法庭，要求依法判令學生家長立即送子女入學完成義務教育。

（1）“案例這5名輟學學生的家長為什麼會被推上了“被告席”？

(2) 如果你作為法官，你打算運用哪些知識説服他們改正錯誤?

【回答】

(1)這5名輟學學生的家長觸犯了《義務教育法》的相關規定，不履行義務教育的法律責任，沒有送子女入學完成義務教育。

(2)提示：①教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。②受教育既是我國公民的一項基本權利，又是公民的一項基本義務。③國家實行九年義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。④我國未成年人保護法規定，父母或其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人依法接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。

【解析】（1）抓住題文中的關鍵語句：其家長不履行義務教育法律責任，經*工作人員和學校老師反覆做工作後，仍然沒有送子女返校就讀。由此可以看出，這5名輟學學生的家長觸犯了《義務教育法》的相關規定，不履行義務教育的法律責任，沒有送子女入學完成義務教育。

（2）法官需要從教育對個人發展的重要作用、受教育是公民的權利也是公民的義務、我國的義務教育具有強制*的特點以及我國《未成年人保護法》在對於父母使其子女接受完義務教育的義務等方*體進行回答。

知識點：我們享有廣泛的權利

題型：探究題