2．下列句子中，沒有語病的一項是（   ）A．90後女孩顧惠雲以完整的小葫蘆做人身，碎片當帽子，用邊角料做髮型...

問題詳情：

2．下列句子中，沒有語病的一項是 （    ）

A．90後女孩顧惠雲以完整的小葫蘆做人身，碎片當帽子，用邊角料做髮型，製成或憨態可掬、或古靈精怪的“葫蘆娃”，以此吸引人們關窪“葫蘆畫”這門古老的手藝。

B．2013年諾貝爾文學獎獲得者愛麗絲·門羅以其細膩優稚、不施鉛華的情節和簡潔精緻、寬廣厚重的文字，常常給人“於無聲處聽驚雷”的莫大震撼，令人驚歎不已。

C．肉毒桿菌是目前世界上最強的毒素之一、在各種密封醃製食品中具有極強的生存能力。這種厭氧*細菌，可導致人的神經系統破壞，並出現頭暈、呼吸困難等症狀。

D．《冷浪漫》精選了“科學松鼠會”多位作者的作品，深入淺出地講述了與生命、生活密切相關的科學知識。這些文章，既給人以科學的教益，也獲得美的享受。

【回答】

A

【解析】

試題分析：本題考查辨析病句。B項語序不當，將“情節”和“文字”調換位置；C項句式雜糅，在“出現”前加上“人食入和吸收後”；D項主謂搭配不當，改成“既給人以科學的教益，也讓人獲得美的享受”。

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】結構混亂是課標卷必考點額病句類型，有句式雜糅、語序不當、搭配不當和中途易轍等幾種，句式雜糅主要把表示同一個意思的兩種説法糅合到一起，中途易轍主要表現在前面的句子沒有表述完整，後面又出現的新的陳述對象，暗換主語表現為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。如本題C項句式雜糅，在“出現”前加上“人食入和吸收後”。搭配不當就是句子的某些成分不符合這一結構規律，或者是搭配在一起不合事理。如本題D項主謂搭配不當，改成“既給人以科學的教益，也讓人獲得美的享受”。

知識點：病句辨析

題型：選擇題