2008年8月8日，第29屆奧運會將在*揭開盛典的大幕。材料一 奧林匹克火炬傳遞是奧運會的前奏。*奧運會火...

問題詳情：

2008年8月8日，第29屆奧運會將在*揭開盛典的大幕。

材料一  奧林匹克火炬傳遞是奧運會的前奏。*奧運會火炬設計如圖所示，其創意靈感來自“淵源共生，*共融”的“祥雲”圖案；造型的設計靈感來自*傳統的紙卷軸。外部使用的錐體曲面異型一次成型技術和鋁材腐蝕、着*技術及內部的燃燒系統，均擁有完全知識產權。燃料為**，不會對環境造成污染；外形制作材料為可回收的環保材料。

材料二  *奧運聖火傳遞從2008年4月1日起在世界五大洲和*全境展開。在奧運火炬的境外傳遞過程中，極少數“藏獨分子”公然干擾破壞奧運火炬傳遞。國家輪椅擊劍運動員金晶不顧一切的誓死保衞奧運火炬，她説：“從成為火炬手的那一刻我就知道，保護聖火是我的使命！就是把我打倒，也別想從我手中搶走火炬。”她被人們稱為“最美麗的火炬手”。

材料三  為表達文明古國、禮儀之邦的*對四海賓朋的熱情歡迎，有關機構共同舉辦了“國人不可不知的五句《論語》經典”徵集活動。入選的五句經典是：“有朋自遠方來，不亦樂乎”、“四海之內皆兄弟也”、“己所不欲，勿施於人”、“德不孤，必有鄰”、“禮之用，和為貴”。其被推薦為*奧運會的迎賓語。

材料四  2008*迎奧運全民動員口號是：我參與、我奉獻、我快樂！

閲讀上述材料，運用所學知識回答下列問題。

1．結合材料一，分析説明*奧運火炬的製作主要藴涵了思想品德教材中的哪些觀點？

2．運用公民義務的有關知識，分析説明金晶為什麼被人們稱為“最美麗的火炬手”?

3．請任選五句《論語》經典中的一句，談談它表達了我國作為禮儀之邦，人們在社會交往中應遵循的哪些交往要求？

4．從材料一、二、三中任選一個角度，談談作為一名中學生，你打算怎樣參與奧運、奉獻奧運，為奧運添光*？

【回答】

1．（1）火炬造型中，“祥雲”和紙卷軸的設計體現了我國源遠流長、博大精深的中華文化。

（2）擁有完全知識產權的技術，體現了我國堅持科教興國戰略，努力開拓創新。

（3）火炬使用的環保材料，體現了我國堅持保護環境、節約資源的基本國策和可持續發展戰略。

解析：解答本題，必須仔細閲讀材料，找關鍵詞語，聯繫課文，提煉觀點。由“祥雲”和“紙卷軸”聯想到*的傳統文化；由擁有完全知識產權的技術聯想到科技創新；由火炬使用環保材料聯想到保護環境的基本國策和可持續發展戰略。注意要全面細緻，否則要丟分。

2．（1）公民忠實履行義務就要做到：法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。

（2）愛國是每個公民義不容辭的責任。金晶誓死保衞奧運聖火，是愛國的重要表現，也是自覺履行維護國家統一和維護國家安全、榮譽和利益的義務的表現她自覺自願承擔了對國家、對社會的道德責任和法律義務，積極實施了法律所提倡和要求的行為，因而被人們稱為“最美麗的火炬手”。

解析：從公民義務的角度來談金晶護衞火炬行為，我們可以從公民有哪些基本義務，公民應怎樣履行義務去思考，然後要聯繫材料指出她履行了哪些義務，她是怎樣履行義務的，最後得出結論。

3．*一：“有朋自遠方來，不亦樂乎”表達了我們在社會交往中應該熱情、友善、禮貌待人的要求。

*二：“四海之內皆兄弟也”表達了我們在社會交往中應該平等待人、與人為善的要求。

*三：“己所不欲，勿施於人”表達了我們在社會交往中應該關心他人、尊重他人、理解他人的要求。

*四：“德不孤，必有鄰”表達了我們在社會交往中應該有道德、講文明、友善待人的要求。

*五：“禮之用，和為貴”表達了我們在社會交往中應該遵守基本的禮儀，寬以待人、與人為善的要求。

解析：解答此題要避免字面解釋而要理解它的寓意，結合時代要求指出它要表達的情感和要求。

4．*一：積極參加社會公益活動，爭做奧運志願者；做一個節約資源，保護環境的宣傳者、踐行者、維護者、建言者；以實際行動為奧運創造清潔、環保、文明的環境做出自己的努力。

*二：樹立遠大的理想，擔負振興中華的使命；努力學習，增強終身學習的意識和能力，培養自己的創新能力和實踐能力；艱苦奮鬥，為把我國建設成為創新型國家貢獻自己的力量。

*三：既要尊重本民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值；以平等、尊重、理解、寬容的態度，學習別國文化的長處，求同存異，*共處；更要弘揚、宣傳、展示我國的優秀傳統文化。

*四：正確行使權利、自覺履行義務，履行維護國家的安全、榮譽、利益的義務，維護國家尊嚴，不做有損國格的事隋；培育和弘揚民族精神，培養責任感和奉獻精神，向*社會展現以愛國主義為核心的民族精神和時代精神；做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。

*五：講文明、有禮貌，做到語言文明、態度親和、舉止端莊；遵守健康文明的社交禮儀，具備良好的禮儀素養，使白己的言行舉止符合禮儀的要求，樹立當代公民的良好形象。

解析：解答此題，可聯繫自身實際，找出與奧運有關的某一力面展開想象進行作答，如環保、文化交流、安個、榮譽和利益、文明禮儀等。

知識點：權利和義務的一致*

題型：辨析題