“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強説愁。而今識盡愁滋味，欲説還休。欲説還休，卻道天涼好個秋！”...

問題詳情：

 “少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強説愁。而今識盡愁滋味，欲説還休。欲説還休，卻道天涼好個秋！”（*棄疾）對詩中描寫的少年的“愁情”與其所處的“環境”理解正確的是

A．“愁情”對“環境”起決定作用  

B．“愁情”是“環境”的載體

C．“愁情”是“環境”的主觀映象  

D．“愁情”是“環境”的複製

【回答】

C

【解析】

試題分析：選項A説法錯誤，因為愁情是意識的範疇，環境是物質的範疇，因此不能説決定；選項B説法錯誤，應該是環境是愁情的載體；愁情是對環境的主觀映像，因此選項C符合題意；選項D説法錯誤，應該是能動的反映。故本題*選C。

考點：本題考查了意識的本質的知識。

知識點：探索世界與追求真理 把握思維的奧妙

題型：選擇題