閲讀下面的文字，完成1～4題。從阿爾卑斯山歸來　　　［法］都德在普魯文斯省，當天氣温暖起來時，把家畜送到阿爾卑...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成1～4題。

從阿爾卑斯山歸來　　　［法］都德

在普魯文斯省，當天氣温暖起來時，把家畜送到阿爾卑斯山裏去已經是習慣了。畜生和人在那裏要過五六個月，夜間便睡在露天底下高齊腰際的草裏；隨後，當秋天最初戰慄的時候，他們又下山回到農莊上來，重在被迷迭香的花薰香了灰*的小山上過着單調的牧羊生活……

昨天晚上羊羣回來了。從早上起，大門便敞開地等待着；羊圈裏鋪了新鮮的乾草。

不時地，人們重複着説：“現在，他們已經到艾傑爾了；現在，已經到巴位都了。”

近黃昏的時候，突然間，一聲大叫：“他們到那兒啦！”而在那邊，在遠處，我們看見羊羣在塵土騰起的光輝裏前進着。

整個的路好象在跟羊羣一起蠕動，老公羊走到最前邊，角往前伸着，現在兇野的神氣；在它們後邊，是羊羣的主要部分，有點疲倦了的母親們，偎擠在腿間的乳兒，籃子裏歡着新生的小羊羔、一邊走一邊搖晃着的、頭上戴着紅絨球有騾子；再後邊，是全身浸在汗裏、吞頭伸到地上的*；走在最後邊的，是兩個高大的在神*毛布外套裏的牧羊的傢伙，他們的外套像袈裟一樣，一直拖到腳後跟。

所有這一切，在我們面前快樂地排成行列，帶着一陣急雨般的踐踏聲擁進了大門。

那時院子裏怎樣的騷亂啊！金綠兩*相間的大孔雀，着絹絨船的冠，從它們的棲木上認出了來者，並用一種驚人的號筒般的鳴叫迎接着它們。

沉睡着的雞窩突然被驚醒了。所有的都站了起來：鴿子，鴨子，火雞，竹雞。整個的家禽場像是瘋狂了一般。母雞們談着要玩一整夜……

好像是每一隻羊在它的沾染着阿爾卑斯草的*芳的毛裏，帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍的氣氛似的。

在這樣的騷擾中間，羊羣各自找到了自己的住所。沒有比這樣的安置看來更可受了。

老公羊看到了它們的石槽，感動得流出了眼淚。那些在旅途中生出來而還從未看見過農莊的羊羔和極小的羔兒，驚奇地看着它們的周圍。

但是最動人的是那些*，那些忠於職務的牧羊人的*。它們跟在羊羣后邊十分忙碌，在農莊上就只看到它們。

守夜的*在它的窩裏喚它們回來是徒勞的；井邊盛滿了新鮮的水桶向它們做手勢也全無用處；在羊羣進來以前，在粗大的門閂把小柵欄門關了以前，在牧羊人到低矮的小屋裏坐在桌子周圍以前，它們是什麼也不要看，什麼也不要聽的。

而到這時候，它們才僅僅同意進到羣*的窩裏去。在那兒，它們一邊舐闃它們的菜湯桶，一邊同它們農莊上的同伴們談論着它們在山裏所做的事情：在那可怕的地方，有狼，有洋溢着露珠的大朵的紫*的毛地黃……

1.在羊羣秋歸的情景描寫中，文章主要達了哪兩個方面的感受？

2.“好像是每一隻羊在它的沾染着阿爾卑斯草的*芳的毛裏，帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍的氣氛似的。”結合上下文，説説這句話的含義。

3.本文最近突出寫了*的形象，你認為作者這樣寫的用意是什麼？

4.本文主要運用了哪兩種表現手法描寫羊羣歸家後的情景？請結合有關具體描寫，簡要分析其作用。

【回答】

1 ① 期盼回家和回家後親切温馨的感受，② 生命（動物與動物、人與動物）之間*相處或親密交流的感受。 2 ① 羊羣帶回了阿爾卑斯山的生機。② 羊羣歸家給人們與動物帶來了喜悦與歡欣。 3 ① 表現*的忠誠（或忠於職守）。② 從動物之間的親密關係寫到動物與家園的親密關係，最後以*作代表寫到動物與人的關係，使文章的內涵逐步深化。③ 最後寫*與同伴談論山裏的事情，與文章開頭形成呼應。 4 ① 白描（或細節描寫）。描寫羊羣歸家後的歡樂時寫到了大孔雀、母雞、老公羊、羊羔等，作 者都只抓住描寫對象的主要細部特徵簡筆勾勒，使羊羣歸家的羣像得以簡潔而傳神的表現。② 擬人化的描寫。本文把羊、*、雞等都人格化了，如寫羊兒回家後，大孔雀高興地用驚人的號筒般的鳴叫迎接羊兒的歸來，母雞們興奮地談着耍玩一整夜。這樣描寫給人以親切温馨的感受，洋溢着樸實動人的生活氣息，使文章更具有生動活潑的情趣。

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