17、閲讀材料，完成下列要求。材料　*根源於經濟，並由經濟決定。必須在經濟基礎上認識*，*是離不開經濟而...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

材料　*根源於經濟，並由經濟決定。必須在經濟基礎上認識*，*是離不開經濟而孤立存在的。一定的*總是在一定的經濟基礎上產生，併為一定的經濟基礎所制約。

*反作用於經濟，給經濟的發展以巨大的影響，起到推動或阻礙的作用。*體現了經濟發展的客觀要求，反映了經濟活動中各個階級、階層和社會集團的經濟利益，經濟利益的得失是最根本的利害關係，任何階級和社會集團的*活動，歸根到底是為了實現和維護本階級、本集團的根本經濟利益。

結合世界近代史的相關知識，就材料中的任何一個觀點進行探討。(可以對其進行論*；也可以對其進行修改並進行論*。觀點明確，史論結合)(10分)

【回答】

*要點：（共12分）

評分説明：本題按照觀點+材料+史實+論*説明計分。

觀點：考生的觀點來自材料即可得觀點分2分，可以概括、改寫或摘抄材料形成觀點，整段照抄材料不給分。如：“經濟基礎決定*，*反作用於經濟”，也可以是一個片面的觀點，如“經濟基礎決定*”或“*反作用於經濟”。

材料：考生只要不完全脱離材料，能夠結合材料提煉觀點和論述可以給結合材料分2分。

史實：要求舉出2個史例並加以説明，所舉史例能夠和所提煉的觀點構成論*邏輯，且史實準確，每個史例2分，共4分。如果考生的觀點包含兩個方面的內容，則每個方面一個史例。如“經濟基礎決定*，*反作用於經濟”可以舉一個經濟決定*的史例，再舉一個*反作用於經濟的史例。如果觀點是“經濟基礎決定*”，則需要舉兩個經濟決定*的史例。所舉史實可以是世界近代史或現代史範圍。

論*：論*分共4分。評卷教師可綜合把握，判定考生的答題是否能夠緊扣自己的觀點加以論述，分析説明是否符合邏輯，條理是否清晰，論*是否有力。完全不能圍繞論點加以論*的表述論*分計0分，基本能夠圍繞觀點展開的計2分，條理清晰，論*有力，焦點集中的計4分。如果考生所舉的史例超出世界近代史或現代史範圍但仍然能夠論*觀點，仍則可以給論*分2分。

示例一：

觀點：*由經濟決定並反作用於經濟。（得觀點分2分）

論*：隨着社會經濟的發展會引起*制度的變革，而*制度的變革又推動了經濟的發展。 （得結合材料分2分）新航路開闢、海外殖民擴張推動了英國資本主義經濟的發展，資產階級的力量不斷壯大，與封建*勢力的矛盾尖鋭，1640年爆發資產階級* （得史實分2分），1689年頒佈《權利法案》，確立了英國的君主立憲制政體，資產階級*政體的確立有利於社會的穩定，推動了經濟的發展。（得史實分2分）綜合判斷，能夠圍繞觀點加以闡述得論*分4分。

示例二：

觀點：*由經濟決定。（得觀點分2分）

論*：*與經濟的關係密不可分，經濟決定*。（得結合材料分2分）17世紀初，英國開始在北美進行殖民活動，此後，英屬北美殖民地的資本主義經濟得到迅速發展，而英國的殖民統治阻礙了其發展，引發了*戰爭。（得史實分2分）19世紀六七十年代，隨着工業*的擴展，德意志地區資本主義經濟發展，與封建割據四分五裂的*狀況產生矛盾，從而促進了德意志的統一與資產階級代議制的建立。（得史實分2分）綜合判斷，能圍繞觀點加以論*，邏輯條理清晰得論*分4分。

知識點：歐美代議制的確立與發展 美國共和制的確立

題型：綜合題