溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的...

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問題詳情:

溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的...溶液與溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第2張鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第3張,反應後最高温度為溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第4張

已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第5張、溶液的密度均近似為溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第6張,忽略溶液體積、質量變化和金屬吸收的熱量。請計算

(1)反應放出的熱量溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第7張_____J。

(2)反應溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第8張溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第9張______溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第10張(列式計算)。

【回答】

    (1). 溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第11張    (2). 溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第12張

【解析】

【分析】

(1)根據中和滴定實驗的原理可知,該反應放出的熱量可根據Q=cm溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第13張計算;

(2)結合焓變的概念及其與化學計量數之間的關係列式計算。

【詳解】(1)100mL 0.200mol/L CuSO4溶液與1.95g鋅粉發生反應的化學方程式為:CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu,忽略溶液體積、質量變化可知,溶液的質量m=溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第14張=1.00g/cm3×100mL(cm3)=100g,忽略金屬吸收的熱量可知,反應放出的熱量Q=cm溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第15張=4.18溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第16張×100g×(30.1-20.1)溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第17張= 4.18×103J,故*為:4.18×103;

(2)上述反應中硫*銅的物質的量n(CuSO4)= 0.200mol/L×0.100L=0.020mol,鋅粉的物質的量n(Zn)=溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第18張=0.030mol,由此可知,鋅粉過量。根據題干與第(1)問可知,轉化0.020mol硫*銅所放出的熱量為4.18×103J,又因為該反應中焓變溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第19張代表反應1mol硫*銅參加反應放出的熱量,單位為kJ/mol,則可列出計算式為:溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第20張,故*為:溶液與鋅粉在量熱計中充分反應。測得反應前温度為,反應後最高温度為。已知:反應前後,溶液的比熱容均近似為、溶液的... 第21張(*符合要求且合理即可)。

【點睛】該題的難點是第(2)問,要求學生對反應焓變有充分的理解,抓住鋅粉過量這個條件是解題的突破口,題目計算量雖不大,但要求學生有較好的思維與辨析能力

知識點:高考試題

題型:填空題

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