實驗課上，同學們分組探究“物距大於一倍焦距小於二倍焦距時，凸透鏡成像的虛實、正倒和大小”。某小組選用的實驗器材...

問題詳情：

實驗課上，同學們分組探究“物距大於一倍焦距小於二倍焦距時，凸透鏡成像的虛實、正倒和大小”。某小組選用的實驗器材有：光具座。“F”形LED發光體。凸透鏡（焦距為10cm）。光屏和刻度尺（量程為0～30cm）。

（1）第一次實驗時，該小組調整好LED發光體、凸透鏡和光屏的高度。如圖*所示。將發光體固定在光具座的零刻度線上，通過移動　   　來達到預設的物距。

（2）調整物距後。移動光屏承接到倒立的實像。該小組發現這個像的高度與發光體很接近，依靠視覺很難比較該像與發光體的大小關係。為了能確定兩者的大小關係。則接下來的實驗*作是：　   　。在本次實驗中。光屏上的像和凸透鏡的位置如圖乙所示。則像距v1＝　   　cm。

（3）該小組繼續進行實驗。記錄的實驗數據如下表。

凸透鏡的焦距f＝10cm

分析表中信息，可以得出的探究結論是：　   　。

（4）得出結論後。該小組與其他小組進行交流。他們發現其他小組選取了不同焦距的凸透鏡進行實驗，也得到了與自己相同的結論。這樣使該探究的結論更　   　。

【回答】

（1）凸透鏡；（2）向左移動凸透鏡；21.5；（3）物距在一倍焦距和二倍焦距之間時，成倒立、放大的實像，物距越小，像距越大；（4）具有普遍*。

【分析】（1）實驗中通過調節發光體和凸透鏡之間的距離來改變物距的大小；

（2）凸透鏡成實像時，物距變小，像距變大，像變大；根據分度值讀出距離的大小；

（3）根據表格中的數據得出結論；

（4）實驗中，為了獲得普遍的規律，應多次實驗。

【解答】解：（1）將發光體固定在光具座的零刻度線上，發光體的位置不變，通過移動凸透鏡來達到預設的物距；

（2）像的高度與發光體很接近，這表明像距和物距的大小相接近，所以接下來的實驗*作是向左移動凸透鏡，減小物距，從而增大像距；

由圖可知，光具座的分度值為1cm，則v1＝21.5cm；

（3）根據表格中的數據可知，物距在一倍焦距和二倍焦距之間時，成倒立、放大的實像，物距越小，像距越大；

（4）其他小組選取了不同焦距的凸透鏡進行實驗，也得到了與自己相同的結論，通過多次實驗，能避免偶然*的發生，使該探究的結論更具有普遍*。

【點評】此題是探究凸透鏡成像的實驗，掌握實驗中應注意的問題、透鏡成像特點與物距、像距的關係是解決問題的關鍵。

知識點：凸透鏡成像的規律

題型：實驗,探究題