疼痛裏開花包利民 ①陽光灑在光潔的路面上，清晨的空氣裏帶着清新的味道，燕小鷗拖着長長的影子出現在街角，艱難...
問題詳情：
疼痛裏開花
包利民
①陽光灑在光潔的路面上，清晨的空氣裏帶着清新的味道，燕小鷗拖
着長長的影子出現在街角，艱難地向前走着，一步，兩步，腋下的雙枴隨着
腳步發出輕微而短促的咯吱聲。她的臉上已經出了一層細密的汗，在朝
陽下閃着淡淡的光景。
②每邁出一步，燕小鷗都會皺一下眉頭，彷彿腿上的每一個關節都像
是有針在刺。不遠處出現了一個熟悉的身影，她立刻舒展眉頭，慢慢地
走過去，那個身影正揮動着掃帚，清掃着路邊的落葉。燕小鷗的笑容如陽
光般燦爛，響亮地打着招呼：“大爺您早！”掃地的大爺轉過身來，臉上掛着
慈祥的微笑，看了看燕小鷗微微顫抖的腿，便過來扶她在路邊坐下。
③兩個人面．對着初升的太陽，坐在那裏誰也沒有説話，大爺滿是風霜
的臉上，一抹微笑如春風拂過無數山岡，於是條條滄桑的皺紋也生動起
來。燕小鷗看得入了神，就像大爺看太陽看得入了神。當太陽轉到一棟
樓房的後面，斜斜地投過來一片影子，燕小鷗才拿起枴杖，大爺忙伸手攙
她。站起來後，她説：“我休息好了，要回去了，別擔心，我能走回去！”大爺
用不變的微笑送她離開。
④走在回去的路上，燕小鷗才發現，今天又比昨天多走出了十步。她
在心裏默默地數着自己的腳步，從*影走到陽光下，慢慢地沒入街道轉角
處。而掃地的大爺也才收回目光，繼續低頭去掃那些不停飄落的葉片。
⑤這是在這條僻靜的街上，每天清晨都會上演的一幕。
⑥等燕小鷗到了樓門前，我才從那邊的小廣場上跑過來，一邊問：“今
天怎麼樣？比昨天多走了多遠？”一邊背起她，她伏在我背上，手裏提着拐
杖，高興地説：“多走了二十步！這條街快走出一小半了！”我説：“姑姑還
在家裏擔心你呢！怕你摔倒！”她輕笑：“我媽就是事多，摔一下又能怎麼
了，誰學走路沒經歷過摔摔絆絆的？”
⑦十六歲的表妹．年初的時候一場事故，導致喪失了走路的能力，卧
牀三個月後，腿才漸漸恢復知覺，醫生説，必須要自己鍛鍊走路。開始的
時候，我揹她下樓，她拄着雙枴甚至一步都邁不出。可是即使如此．她也
要堅持自己站在那裏，幾天之後，她終於邁出了第一步，雖然滿臉淌汗，可
是卻高興得大叫。她漸漸地能慢慢拄拐行走，我也放了心，她自己練自己
的，我去那邊的小廣場和一羣大孩子踢球。
⑧可是有一天，燕小鷗就摔倒了，她沒有喊我，只是想自己掙扎着站
起來。可是如此簡單的一個動作，她卻難如登山，總是剛剛起身便復又跌
倒。這個時候，掃大街的大爺便出現了．將她扶起。她腿上的血甚至滲透
了褲子，可她沒有哭，而是笑着向大爺道謝，大爺只是慈愛地笑着。她試
着向回走，大爺並沒有幫助她，只是用微笑鼓勵她。
⑨那天回到家，姑姑一個勁兒地埋怨她，她看着媽媽幫她處理腿上摔
破的地方，笑着説：“真好，我終於能體會到小時候學走路的感覺了！”
⑩那天以後，便總能在清晨的那個時間遇見掃地的大爺，就在前方不
遠處。每一次，燕小鷗都要走到大爺身邊問候一聲，然後再回頭向家走。
漸漸地，她發現，每天早晨，大爺的掃地的位置都會向前移動一段，這樣她
幾乎每天都要比前一天多走一些。她覺得這個方法真好，把目標分割成
眼前的一小段一小段，便不會覺得那麼無望。
時間一天天過去，秋天深了的時候，燕小鷗已經能拄着拐在那條長
長的街上輕鬆地走一個來回，而那張微笑的臉也每天如約出現。燕小鷗
開始丟了拐走，彷彿一個重複的過程，那個大爺就那麼陪着她一段一段地
向前延伸着路程。第一場雪落下來的時候，燕小鷗已經能夠像正常人一
樣走路，她説她要開始練習跑步。然後她説起那個老人，説他的微笑有一
種穿透人心的感染力，是他幫着自己走過那麼多的艱難。
燕小鷗跑步的時候，我也跟着她一起慢跑，再到快跑，後來便是在
那條街上跑上幾個來回，每次經過那個大爺，我都同着燕小鷗一起和他打
招呼，他則用不變地微笑迎着我們通紅的臉。那半個冬天，那張笑臉也温
暖了我的心境。
後來，燕小鷗完全恢復，可是每天早晨
跑步的習慣卻保持了下來。
第二年春天的時候，有一個早晨她回來後，對我説：“街上掃地的換人了，
那個大爺退休了，回老家去了！我還沒來得及和他好好説説話，還沒來得
及對他説幾聲謝謝呢！”
我説：“你摔倒疼痛的時候，不和大爺説，等他走了才想起要説話。
其實，就算你説了，他也只能聽你説，你還不知道嗎？他年輕的時候服錯
了*，燒壞了聲帶，再也不能發出聲音了！聽説他受了不少的苦，可是從
沒沮喪過！”
燕小鷗的眼裏一下湧滿了淚水。
不過我們都相信，大爺的微笑永遠不會改變，不管在哪裏，不管經
歷怎樣的事，都會一樣的燦爛着。就像我小小的表妹，經歷了那麼多的疼
痛，卻從不説，只是一步一步地向前走，迎着那張温暖的笑臉。
1．請用簡潔的語言概括原文的主要內容。
2．結合上下文，分析下面語句的表達效果。
(1)燕小鷗拖着長長的影子出現在街角，艱難地向前走着，一步，兩步，
腋下的雙枴隨着腳步發出輕微而短促的咯吱聲。
(2)大爺滿是風霜的臉上，一抹微笑如春風拂過無數山岡，於是條條滄
桑的皺紋也生動起來。
3．第14段在表達上有何作用？
4．文中的燕小鷗是怎樣的一個人？請結合具體事例簡要分析
5．有人認為本文的題目應改為《温暖的微笑》，你認為合適嗎？請結合選文內容説説理由。
【回答】
1燕小鷗因事故喪失走路能力，每天在掃地大爺的微笑鼓勵下堅持練習
走路至康復，她知道了大爺的坎坷經歷後，感動落淚。
2（1）.示例①：動作描寫，細膩傳神地寫出燕小鷗架着雙枴練習走路時的
艱難，表現了她的堅強。示例②：“拖着…‘艱難…‘輕微而短促…‘咯
吱”等詞語生動傳神地寫出燕小鷗架着雙枴練習走路時的艱難，表
現了她的堅強
（2）示例①：神態描寫，細膩地描寫出大爺笑容慈祥，讓人感覺温暖。示
例②：用比喻的修辭手法，將大爺的微笑比喻成春風拂過山岡，生動
地寫出大爺的温暖、慈祥，富有感染力。
3．交代了大爺一直以微笑與燕小鷗交流的原因，突出了大爺堅強、樂觀的
*格特點
4.燕小鷗是一個堅強、樂觀的姑娘。她因事故喪失了走路的能力，
堅持每天練習，即使摔倒受傷，仍笑對困難，最終完全康復
5①：合適。因為文章以“微笑”貫穿始終，開篇寫了大爺的微笑給
燕小鷗帶來了温暖：接着回顧了大爺用微笑鼓勵燕小鷗堅持鍛鍊：最
後寫燕小鷗在大爺的微笑鼓勵下完全康復，結尾又強調了大爺的微笑
傳遞着樂觀、堅強的精神。示例②：不合適。因為本文以燕小鷗為主
要敍述對象，記敍了她受傷後忍受痛苦、堅持鍛鍊、最終康復的過程，
用“疼痛裏開花”既能概括全文主要內容，更能突出中心。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
