22．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。菊...

問題詳情：

22．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。

菊是*的特產。菊於肅殺的秋末開花，這一特*易引起古人的垂青。不過，古人最先關注的，不是菊的審美特點，    ①    。對此，    ②    ，他在《離騷》中説：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”可見，    ③    。事實上，這也正是菊在六朝以前最主要的功用。

【回答】

示例：①而是菊有什麼用（或“而是菊的食用功能”）  ②屈原已經給出了*（或“屈原對此有過吟詠”）  ③菊是可吃的（或“菊可用於食用”）

【解析】

試題分析：這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽語段，把握主要內容，然後要注意上下文的銜接和前後的照應，應根據上下文邏輯來填寫。第①空，前面關聯詞語是“不是”，接着肯定要用表並列的關聯詞“而是”承接；根據下文所引詩句及本段結句“最主要的功用”等字眼暗示，應談菊的食用功能。第②空，根據《離騷》可推斷作者屈原的名字，根據“夕餐秋菊之落英”可知他曾吟詠過菊花可吃的情形。第③空，根據前面的論述，應填寫所得結論“菊是可吃的”或類似的句子。評分參考：①、②空各2分，③空1分，共5分。大意如此即可。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】本題與排序題有點小小的區別，那就是要用文字將上下文串聯起來，故難度要大一些。解答這類題目的關鍵在於，要反覆研讀橫線前後的句子，辨明前後內容之間的關係，藉助這種關係以及前後句的內容和形式來確定橫線句子的內容和形式。比如第一處，可以藉助前面“人最先關注的，不是……”的句式來確定橫線上句子的句式，應是“而是……”，再依據後面的內容可以確定第一處橫線上應是説“菊的食用功能”。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達