校團委老師針對一些孩子在家中與父母相處時脾氣火爆，一點就着，渾身如長滿刺一樣，碰不得的情形給同學們做了題為“當...

問題詳情：

校團委老師針對一些孩子在家中與父母相處時脾氣火爆，一點就着，渾身如長滿刺一樣，碰不得的情形給同學們做了題為“當青春期遇上更年期”的報告，老師指出這些愛的碰撞在很多家庭都出現過，甚至是一種常態。

⑴分析青春期“愛”的碰撞成為常態的原因。

⑵  模仿第一段，請你想象情景，寫出自己對第二、三段這兩位父母的正確理解。

第一段：小宋要幫媽媽洗碗，媽媽笑着説：“你先去做作業吧，碗我來洗。”

小宋這樣理解：媽媽樂見我的幫忙，但更看重我未來的發展。

第二段，小童半夜從網吧偷偷溜回來，爸爸説：“你還回來幹什麼？你把網吧當網吧算了。”

小童這樣理解：

第三段，小若不愛*琴，媽媽説“現在不認真學點特長，將來怎麼有出息？”

(3)小若這樣理解：

【回答】

⑴ 作為兩代人，由於我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，衝突難以避免。

⑵①小松這樣理解：媽媽樂見我的幫忙，但更看重我未來的發展 。

②小童這樣理解：爸爸嚴厲批評我在網吧待的時間太久了。

③小若這樣理解：媽媽激勵我從小學習特長，有助於將來的發展。

【解析】

（1）此問旨在考查學生對親子衝突產生的原因的認識，主要考查學生的認知能力。只要從父母與子女在經驗、心智、學識、經歷等方面的不同回答，言之有理即可得分。（2）此題旨在考學生對父母子女關係的認識，主要考查學生的理解能力。小童在網吧待到半夜是沉迷網絡的表現，所以爸爸的批評是小童在網吧待的時間過長；*琴有利於愉悦身心，所以媽媽的做法是為了激勵小若發展特長。言之有理即可。

知識點：成長也會有煩惱

題型：探究題