閲讀《短期氣候預測：幫你“聽風便知雨”》，完成16—19題（8分）①短期氣候預測，就是每天電視廣播裏的天氣預報...
問題詳情：
閲讀《短期氣候預測：幫你“聽風便知雨”》，完成16—19題（8分）
①短期氣候預測，就是每天電視廣播裏的天氣預報吧？如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們收聽、收看天氣預報，三五天內的氣温、温度、風力等“一切盡在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏裏知道這個冬天冷不冷？想不想在寒冬中預知到明年夏天發不發洪水？——那就要靠“短期氣候預測”了。
②*是個多自然災害的國家，旱澇、高温、冷害等氣候災害造成的直接經濟損失年均約1000億元，死亡人數年均6000人以上。同時，*又是農業大國，農業“靠天吃飯”，氣象預測工作尤顯重要。因此，剛剛過去的5年裏，一個關於氣候預測的“九五”攻關項目，引來全國105個單位、400多名科研人員為之奔忙，這個項目，就是“*短期氣候預測系統研究”。
③“短期氣候預測”，是相較“長期氣候預測”而言，後者做的是未來50年、100年的氣候分析，難度極高。而“短期”，也不像天氣預報時段那麼“短”，它的時間概念不是“日”，而論“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承擔的是，幫助國家決策部門瞭解掌握未來數月裏或一年裏的氣候變遷，減免不必要的人財物損失。
④例如，預測即將來臨的冬天何時更冷，石油開採部門由此決定油井需要何時封井，稍有遲緩，*就會像*子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預知某些海灣會不會結*，破*船之類的交通運輸工具要不要及早調度；而農業部門也可根據預測的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至於，明年的空調產量乃至於扇子、飲料產量，相關行業都會隨時看“短期氣候預測”的“臉*”行事。農業、水利、文通、工業等等，短期氣候預割的作用無處不在，説它與老百姓生活息息相關絕非誇張。
⑤短期氣候預測，印度做了百餘年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比，中回這方面的“資歷”同樣不算短。1958年，我國首次發佈“長期氣候預報”，這就是“短期氣候預測”的前身，40多年來經驗積累了不少， 一直到90年代，我國始終處於各地零散研究的狀態， 從未將之“業務化”，換句話説，完整的預測系鈍尚未建立。
⑥科研的每一點進展都不會是來自一兩個人的一蹴而就。預測系統包括全球各國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個包括預報大氣、海洋與大氣耦合模式、*及鄰近區域地區細化、厄爾尼諾系統預報等繁雜的模式系統……這一切，意味着一個漫長而艱苦的過程。5年奮戰，終使“*短期氣候預測系統研究”大功告成。
⑦作為“九五”重中之重的科技項目，*短期氣候預測系統曾在“1988抗洪年”準確預報了長*、松花*洪水以及2000年的汛期。目前，該系統在國家氣候中心用於年、月、季節、年及年際時間尺度的氣候預測業務試報。
⑧與天氣預報相比，短期氣候預測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個季是熱是冷、是旱是澇？即便掌握徵兆、周密演算，也還可能要面對一些不可預知的變數。
⑨1988年大洪水之所以能準確預報，正緣於一些重要徵兆被我們及時抓住：1997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時，“厄爾尼諾現象”頻頻光顧我國。科學家通過系統中眾多模式對其進行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系統主攻的是汛期預報，每年4月間都會向有關決策部門通報當年夏天汛情預報結果。對於今夏還會不會幹旱下去、雨水多不多，目前仍意見不一。
⑩氣象變幻莫測，短期氣候預測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學才能進步。
本文圍繞着“短期氣候預測”，主要説明了哪些內容？（2分）
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根據第三段的內容，用一個“是”字句給短期氣候預測下一個定義。（2分）
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本文主要運用了哪些説明方法？試舉一例並分析其作用。（2分）
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文中説：“對於今年夏天還會不會幹旱下去，雨水多不多，目前仍意見不一。“短期氣候預測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學才能不斷進步。”透過這些話，你對氣象學研究的本身或説明文寫作產生了怎樣的認識？（2分）
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【回答】
20．①冬天，母親把老陽兒疊在被子裏。②夏天，畢大媽把老陽兒煮在水裏面。（3分。應至少包括人和事，寫對一件的得1分。意對即可）
21．（1）把曬暖的被子疊起來保温。（2）水在陽光的照*下變得暖和了。（2分。一句1分，意對即可）
22．①大院裏的人通常是用柴火燒水，“煮”字的聯想自然貼切。②竭力保*全家温飽是母親的責任，“煮”字的使用突出母*常掛念的事情。③“煮太陽”是很新穎獨特的説法，給人以文學想像的空間和文字閲讀的美感。（3分，答出1點得2分，寫出兩點的即可考慮給滿分。只抄錄原文的最多得1分。意對即可）
23．參考：母親“把老陽兒疊起來”（或“把老陽兒煮在水裏”、“讓太陽成為了我們居家過日子必備的一種物件”）帶給我們温暖與快樂。（2分）母親這種“智慧和温暖的心”，尤其是“在艱苦日子裏磨鍊出的一點兒本事”，成為我們生命裏不可或缺的太陽（老陽兒），母親就是照亮和温暖我們生命的陽光（老陽兒），是我們所有幸福和感恩的來源。（2分）（共3分。意對即可）
知識點：科普類文本閲讀
題型：現代文閲讀
