(2019·遼寧瀋陽教學質量監測)王學(王即王陽明)在明中後期廣泛傳播,其“良知良能,愚夫愚婦與聖人同”的命題...

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問題詳情:

(2019·遼寧瀋陽教學質量監測)王學(王即王陽明)在明中後期廣泛傳播,其“良知良能,愚夫愚婦與聖人同”的命題...

(2019·遼寧瀋陽教學質量監測)王學(王即王陽明)在明中後期廣泛傳播,其“良知良能,愚夫愚婦與聖人同”的命題,不僅使士大夫大開眼界,也受到庶民百姓的歡迎。這表明王學(  )

A.衝擊了封建倫理綱常

B.倡導*、自由和平等

C.成為明清的主流思想

D.有利於個體意識的覺醒

【回答】

D

解析 根據材料“良知良能,愚夫愚婦與聖人同”可知,王陽明認為庶人百姓也都擁有良知良能,有利於庶人百姓個體意識的覺醒,故選D項。材料沒有涉及封建倫理綱常,故排除A項;材料沒有體現*、自由思想,故排除B項;程朱理學是明清的主流思想,故排除C項。

知識點:*傳統文化主流思想的演變

題型:選擇題

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