小葱青青   白的雪，青的葱，①紅紅的是...

問題詳情：

                                    小葱青青

    白的雪，青的葱，①紅紅的是她的小手。

    她總是那麼靜靜地站着。低着頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍花的棉

襖、棉褲。一雙黑布鞋羞*地卧在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的。看不到那雙

眼。那眼睛一定很關、很清澈……

    白白的雪輕輕地蓋在小街上。只有那小葱總是那麼嫩，那麼青，像她自己一樣。她從不

吆喝，從不抬價。換了別人，這樣的葱，一定會扯開嗓子吆喝出“小葱拌豆腐，一清二白”

等誘人的詞句。她極少説話。説，也是輕聲細語的幾個字，“要多少”“幾斤幾兩”“幾角幾

分”。只有在説話的時候，她才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真關!它不光清澈，還藴涵一

絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。

    小鎮上的人都吃她的小葱。沒有人跟她討價還價，連老太太都是如此。大家都愛護她。

萊主們常對鎮上的人説，我的葱不如小妹妹的，買她的吧。鎮上哪來恁好的葱?沒有人一下    子買好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季不斷，價格也好。

    她把兩隻小手放在嘴邊，用熱氣一哈。

   “小妹妹，給你錢。”大姐姐把錢遞給她，她輕輕地搖*。

   “為啥?”大姐姐一怔。“大姐姐，俺……”她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃視了一

下，迅速地落在左胸那枚“吉陽鎮中學”的校卡上，聲音有些激動，也帶有幾分憧憬，“俺 娘説，等過兩年，弟弟初中畢業了，就讓俺繼續上學”。

“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買葱，俺想求您幫俺看看本子。這是俺看    弟弟的書做的作業。”

 説着，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包着的本子，遞給老師。

    女老師接過本子，一下子就驚呆了。本子上工工整整地寫着初中作業。她不知道説什麼 才好。 

“小妹妹，多大啦？你是哪村的？” 

“俺今年15歲啦。住在杏樹灣，俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢!”

    “爹孃呢?”

    “爹病了。兩年前，爹從城裏賣菜回來，跌倒溝裏，腿斷了。娘在家裏伺候爹，還管園

子．爹好的時候，俺也上學哩!” 

    女教師嘴脣動了幾下，想説什麼，但沒有説出來，只是眼圈發紅，發潮。她一下子將小    妹妹摟在懷裏，緊緊地握住那兩隻小手，*涼的小手。她想把它們暖熱，永遠地熱下去。

“好妹妹，你到我班裏來上學吧!”

“不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了，俺娘説……”

     太陽出來了。那雪更白，那葱更青。②

     兩年後，小妹妹考上了縣師範。臨走時，她給女教師送去一籃子葱。葱洗得真乾淨，扎得整整齊齊。多嫩的小葱呀!   

    她 倆沒有説話，都哭了……  

     啊，小葱青青…… 

                                                 ——(選自《青年文摘》，有改動)  

16．文中畫波浪線的句子內涵豐富，請你根據前後文，説出她眼中藴涵的“憂傷”、“善良”   

  和“期望”的具體內容是什麼。(4分)  

  憂傷：____________________________________________________________________

  善良：_____________________________________________________________________

 期望：________________________________________________________________________

  17．請整體把握全文，概括全文內容。(80字以內)(4分)

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18．批註是閲讀過程中常用的方法，請你對文中畫橫線的兩處句子，從景物描寫的作用方面

    作批註。(4分)

   批註①：_____________________________________________________________________

   批註②：_____________________________________________________________________

  19．探究：(以下兩題，任選一題，答題時請在答題卡上標明小題號)(3分)

    (1)文中自然環境描寫的顯著特點是：沒有把這個冬天寫得特別嚴寒*冷。為什麼？

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(2)從人生路上成長的角度，談談該文對你的啟示。

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【回答】

16．(4分)憂傷：爹病了(腿斷了)；娘在家裏伺候爹，還管園子；還有弟弟、妹妹，弟

弟正上初中，家庭經濟極端困難，她輟學幫娘分擔生活重擔。(2分)善良：從不抬價；寧願讓弟弟先讀初中。(1分)期望：弟弟初中畢業後，自己繼續上學。(1分)

17．(4分)示例：在冬天的小鎮上，(1分)一位因家境困難而輟學賣葱的小妹妹，由於她的善良和執着求學的精神，(1分)得到大家的關心，特別是在鎮中學女教師的幫助下，(1分)完成了初中學業，考上了縣師範。(1分)(六要素齊全，否則酌情扣分)

18．(4分)示例：①交代時令，點明線索，以小葱的青青活力寓小妹妹在困難中不懈求進的精神(或：青青小葱即小妹妹的化身)；②預示在女教師的幫助下小妹妹的命運即將轉變，小妹妹的前景美好。(兩處批註，一處2分，意思相同即可)

19．(3分)示例：(1)為了與温暖的社會環境相應：大家都愛護小妹妹。沒有人給她討價還價；菜主們常對鎮上人説，我的葱不如小妹妹的，買她的吧；更有女教師的熱情幫助，幫她完成了初中學業，考上了縣師範。(意思相同即可，3分)

(2)①人生當自強，有夢想，哪怕在極端困難的環境裏。小妹妹在極端困難的情況下，

仍然懷揣夢想，奮力學習。

②機遇垂青於有準備的人。小妹妹在賣葱之餘，堅持看弟弟的書做初中的作業，並在賣葱時帶上作業，選擇恰當的機會請女教師批改。

 ③有志者事競成，然而成功除了自身的努力，也離不開外力的幫助；而外力的幫助不能坐等，要自己積極爭取尋求。一個輟學賣葱的小妹妹能考上縣師範，得到女教師的無私幫助是重要的，而她本人用實際行動勇於求助並把握住機會善於求助也是重要的。 (以上三點答出其中兩點即可給3分)

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀