材料 清末“新政”時,在一批新式官員的推動下,在農業方面準備採取一系列“新政”措施。在京設一農政大臣,專門負責...

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問題詳情:

材料 清末“新政”時,在一批新式官員的推動下,在農業方面準備採取一系列“新政”措施。在京設一農政大臣,專門負責...

材料 清末“新政”時,在一批新式官員的推動下,在農業方面準備採取一系列“新政”措施。在京設一農政大臣,專門負責考求督課農務事宜,在農政衙門內設京師農務大學校。在“新政”實踐中還提出了一些具體改革農政的辦法。一是勸農學,即鼓勵學生赴日本或歐洲農務學堂學習,學成回國充任各省農務局辦事人員。二是勸官紳,即各省先將農學諸書廣為翻譯刊刻,分發各州縣,每縣設一勸農局,邀請各鄉紳董來局,講求谷、果、桑、棉、林木、畜牧等事,因地制宜種養,種養得法者給獎,地方官不舉辦農政者,照溺職例參革。三是導鄉愚,即各省購辦新種子、器械,先辦試驗場,然後發給全省,令民間試辦,本着先易後難的原則,次第推行。四是墾荒緩賦税,即鼓勵開墾山地、海灘地等,種植林木、雜糧,悉聽其便,不必強令開作稻田,以開闢地利,十年之內,概免釐税。

——摘編自趙泉民《*的制度供給及其社會績效——論晚清新政時期的農業政策》等

(1)根據材料,概括清末農政改革的基本措施。

(2)根據材料並結合所學知識,談談你對清末農政改革的認識。

【回答】

(1)措施:設立主管農業的國家機構和官員;建立農業學校;加強農業科技人員的中西交流;注重*的示範和主導作用;重視農業知識的普及;墾荒、減免賦税。

(2)認識:清末農政改革具有明顯的近代*,符合當時世界農業發展的趨勢;企圖通過以學校教育為主的多種形式的農學教育和實踐,把*落後的、傳統的自給自足的小農經濟改造成用科學技術武裝起來的近代農業經濟;這些改革措施和主張並未得到真正實施。

【解析】本題考查清末農政改革,主要考查考生解讀材料、調用知識闡釋歷史問題的能力。第(1)問屬於概括類設問,“措施”由“將農學諸書廣為翻譯刊刻”“先辦試驗場,然後發給全省,令民間試辦”“鼓勵開墾山地”“概免釐税”等關鍵信息概括即可。第(2)問可以從進步*與侷限*方面進行分析。

知識點:歷史上的重大改革

題型:綜合題

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