閲讀下列材料，運用所學知識，解決問題（24分）材料一：陝變事起，曾……通電主張一致對外……不圖*令忽然而下，...

問題詳情：

閲讀下列材料，運用所學知識，解決問題（24分）

材料一：陝變事起，曾……通電主張一致對外……不圖*令忽然而下，值茲強鄰壓境，國家民族，危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為箕豆之煎，況漢卿（即張學良，字漢卿）通電各項主張，多位國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫。絕不宜以叛逆目之。而*逮加*，寧不顧國人責以勇於對內，怯於對外？”

──1936年12月24日《桂林日報》

材料二：“大義當前，不容反顧，只求於救亡主張貫徹，有濟於國家，為功為罪，一聽國人之處置。”

──張學良、楊虎城通電全國的電文

請回答：

（1）材料一中的“陝變”是指什麼事件？（3分）“強鄰壓境”是指哪一個國家？（2分）

（2）從材料二中可以看出，張學良發動此事件的目的是什麼？（4分）

（3）*對這次事件的態度如何？（4分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

（4）這一事件的解決對當時的時局有何影響？ （6分）

【回答】

（1）西安事變（4分）日本（3分）

（2）為停止內戰，逼蔣*（5分）（意思相近即可得分）

知識點：從九一八事變到西安事變

題型：分析説明題