同執着前行   ①漫漫人生路，我們會遇到各種考驗、各種磨難，而獲得成功和實現夢想需要我們的堅持，堅定夢想，同執...

問題詳情：

同執着前行

    ①漫漫人生路，我們會遇到各種考驗、各種磨難，而獲得成功和實現夢想需要我們的堅持，堅定夢想，同執着前行，照亮前方的路。

    ②同執着前行，照亮求學之路。學習是一個持續堅持的過程，“活到老學到老”，學

習需要堅持和耐心。謝覺哉雲：“萬事從來貴有恆。”明初文學家宋濂為了學習知識，不

顧路途的遙遠，去百里之外的地方向前輩請教。烈日擋不住他，風雨阻止不了他，斥責

打罵也無法使他退卻。他心中只想着學習，執着幹對知識的渴求，便感覺不到什麼是苦

什麼是累。漫漫求學路，宋濂在艱苦的條件下，勤奮學習，孜孜不倦，最終成為明代著

名的大學士。

    ③同執着前行，照亮事業成功之路。凡成大器者，必有志。只有心中有夢想，為了

夢想執着前行，才會站得更高看得更遠。巴爾扎克曾説：“經歷磨難，而仍舊堅持下去，

才是奮鬥者的本*。”被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》的作者司馬遷，

繼承父親遺志：“餘死，汝必為太史；為太史，無忘吾所欲論著矣。”他潛心修史，遭受

宮刑之辱後也不改其志，忍辱負重，日復一日年復一年地翻閲着前人記載的史料，“究天

人之際，通古今之變，成一家之言”，將其整理成生動活潑的文字。十三載春秋，桌上的

燈花燃了又落，落了又燃，若沒有他的執着堅持，怎會有《史記》兩千餘年經久不衰的

傳奇？

    ④然而，仍有許多人在經歷磨難考驗時不能夠執着前行，荷蘭畫家梵·高，其在世

時沒有人理解他的作品，懂他的藝術。在世人的冷眼嘲諷下，他沒有執着投入藝術創作，

而是選擇用自殺的方式來結束自己的生命。假若他能向着自己的藝術執着前行，他將會

給世人留下更多更好的作品。可是他沒有這樣做，他放棄了執着，留給後人，也留給自

己一個永遠的遺憾。

    ⑤人生最遺憾的，莫過於輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。那

麼，這放棄與堅持之間，我們該如何抉擇呢？我想每個人可能都有自己的一套標準，但

  我們應該看到在各個領域做出突出貢獻的人們，無不是在求索路上不畏艱*執着前行的

  勇士。他們的成功告訴我們：只有克服一切阻力，與執着同行，才能在前進的路上勇往

  直前，一路高歌。

    ⑤讓我們沿着成功者的足跡前行，向成功的大門邁進!

（選自《作文通訊》2015年第5期，有改動）

1．用簡潔的語言概括出選文的中心論點。

2．選文第②段畫線句運用了哪種論*方法？有什麼作用？

3．簡要分析選文第③④段的論*思路。

4．選出不適合充當本文道理論據的一項（  ）

    A．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——《荀子·勸學》

    B．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成*海。——《荀子·勸學》

    C．—個人如果做事沒有恆心，他是任何事也做不成功的。——牛頓

    D．不要輕易放棄，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學森

5．成功往往是多種因素共同作用的結果。你認為，除了“執着”，還有什麼因素決定了

    一個人的成功，答出一點並闡述其對成功的重要意義。（50字左右）

【回答】

   1．人生中，經歷磨難、考驗時，我們要執着堅持才能獲得成功（或“實現夢想”）

（答“堅定夢想，同執着前行，照亮前方的路”

    2．半例論*，列舉了宋濂克服重重困難，執着堅持勤奮求學，終有所成的事例，具體有力地論*了“同執着同行，照亮求學之路”的分論點，進而*中心論點。

3．首先提出“同執着前行，照亮事業成功之路”的觀點，接着引用巴爾扎克的名言進行道理論*，然後從正面列舉了司馬遷受宮刑仍執着堅持不改其志，終成《史記》的例子，從反面列舉了梵·高遇世人嘲諷時沒有執着堅持，用自殺的方式結束生命的事例，對比論*了觀點

4．B

5．此提為開放*試題，*不唯一，符合要求即可。答出決定成功的因素，如“理

想”、“勤奮”、“方法”等；闡述重要意義

參考示例：理想

    理想是奮鬥的原動力，是我們最終要實現的目標。它像一束燈光，指引我們

前行；它像一面旗幟，引領我們奮進；它更像是前行途中的加油站，每當你累了、

倦了、想要放棄了的時候，想到它就會覺得渾身充滿力量。沒有理想就不能成就

奮鬥的人生！

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀