4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（    ）A．他愛好廣泛，喜歡安靜的棋類運動，對熱鬧的紙牌遊戲也來...

問題詳情：

4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（     ）

A．他愛好廣泛，喜歡安靜的棋類運動，對熱鬧的紙牌遊戲也來者不拒；欣賞通俗感*的流行歌曲，對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。

B．沒有強大的創新設計、生產製造能力，國家實力的提升就無從談起，民族復興的宏偉藍圖也只能是空中樓*。

C．數天前，孫藝在萬 般無奈之下賣光了*中車的股票，她50餘萬元的積蓄也化為烏有，這位有着20多年股齡的老股民，被波動的股市折磨得心勞日拙。

D．當前，“打虎拍蠅”已經取得重大成效，但*和作風問題具有頑固*、反覆*，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望畢其功於一役。

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查詞語的運用，題幹問的是“加點的成語使用正確的一項是”。A．鳴鑼開道：封建時代官吏出門時，前面開路的人敲鑼喝令行人讓路。比喻為某種事物的出現，製造聲勢，開闢道路。望文生義。C心勞日拙：多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。不合語境。D一得之功：一點兒微小的成績。謙詞，不合語境。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。比如A．“鳴鑼開道”望文生義；C“心勞日拙”不合語境。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面，比如D“一得之功”不合語境。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題