3.填入線面文段空白處的詞語,最恰當的一組是寒門多出賢.並非説只要是出身“寒門”,就可自然而然地為“賢”了。賢...
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問題詳情:
3.填入線面文段空白處的詞語,最恰當的一組是
寒門多出賢.並非説只要是出身“寒門”,就可自然而然地為“賢”了。賢, ① 要有“德”,能替別人着想,勇為天下謀利, ② 要有“才”;有本事,能成事.這就離不開學習。有言道:人不吃飯,飢;人不學習.愚。生活就是這樣,唯有好學,才近智,唯有知學,才給力。 ③ 努力用知識武裝自己,不斷增進自己的道德修為, ④ 離“賢”更近一步。 ⑤ 有了比常人更多的付出、更強的求知慾,更開闊的思維、更遠大的志向,無論出身多麼艱苦, ⑥ 將成就一番不凡的事業。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 不僅 | 也 | 只要 | 就 | 無論 | / |
B | 不但 | 還 | 只要 | / | 如果 | 也 |
C | 不僅 | 而且 | 只有 | 才能 | / | 都 |
D | / | 也 | 如果 | 就能 | 如果 | 就 |
A. A B. B C. C D. D
【回答】
C
【解析】試題分析:本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。解答此題,根據全段文意,是在肯定“德”的同時,要突出“才”,因此①與②應是遞進關係;並且“不僅……也……”不能搭配;另外③④是必要條件關係,而不是充分條件關係,故可排除A.B兩項。“無論……都……”可搭配,“無論……就……”不能搭配,故可排除D。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】此類題目要在快速閲讀整段文字,初步感知大體內容的基礎上,結合具體語境,根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷,可以用排除法。如本題因此①與②應是遞進關係;並且“不僅……也……”不能搭配;另外③④是必要條件關係,而不是充分條件關係,故可排除A.B兩項。
知識點:詞語
題型:選擇題