圖*為某生物細胞膜結構及物質跨膜運輸的示意圖，其中A、B、C代表組成生物膜的結構成分，a～d代表物質跨膜運輸的...

問題詳情：

圖*為某生物細胞膜結構及物質跨膜運輸的示意圖，其中A、B、C代表組成生物膜的結構成分，a～d代表物質跨膜運輸的方式；圖乙表示一個動物細胞內外不同離子的濃度。回答下列相關問題。

（1）*圖表示細胞膜結構的________模型。

（2）精子與卵細胞受精作用過程中相互識別主要與圖*中的________有關，精子與卵細胞融合過程體現了生物膜的結構特點是________。

（3）圖乙中的K+進入小腸上皮細胞的方式對應圖*中的________，判斷依據是________。

【回答】

流動鑲嵌    C糖蛋白    有一定的流動*    a主動運輸    從圖乙中得出K+在細胞外濃度低於細胞內屬於逆濃度運輸，從圖*判斷含有C（糖蛋白）屬於細胞外側，所以確定該運輸方式為a   

【分析】

分析題圖*可知，該圖是細胞膜的結構模型，A是蛋白質分子，B是*脂雙分子層，C是糖蛋白；a是細胞通過主動元素方式吸收物質的過程，bc是細胞通過自由擴散方式吸收和排出物質的過程，d是細胞通過主動運輸方式排出物質的過程。 分析圖乙可知，該圖是不同物質細胞內外的濃度，*離子細胞外高於細胞內，鉀離子是細胞外低於細胞內，*離子是細胞外高於細胞內。

【詳解】

（1）*圖表示細胞膜結構的流動鑲嵌模型。

（2）精子與卵細胞受精作用過程中相互識別主要與圖*中的糖蛋白有關，精子與卵細胞融合過程體現了生物膜的結構特點是有一定的流動*。

（3）圖乙中得出K+在細胞外濃度低於細胞內屬於逆濃度運輸，從圖*判斷含有C（糖蛋白）屬於細胞外側，所以確定該運輸方式為a進入小腸上皮細胞的方式對應圖*中的主動運輸。

【點睛】

本題的知識點是細胞膜流動鑲嵌模型，細胞膜具有選擇透過*的結構基礎，物質跨膜運輸的方式，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對於相關知識點的綜合理解與應用是解題的關鍵，本題重點考查學生的識圖能力和圖文轉換能力。

知識點：細胞的結構

題型：綜合題