文言文閲讀餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。  夏蟻成雷，私擬作羣鶴...

問題詳情：

文言文閲讀

餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

   夏蟻成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。

   於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，常蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。

   一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

選出對加點詞語的解釋有誤的一項（　  ）

A、細察其紋理（細小）B、果如鶴唳雲端（果真）C、方出神（正）D、徐噴以煙（慢慢地）

將下面句子譯成現代漢語。

（1）能張目對日，明察秋毫。____________________________________________________

（2）鞭數十，驅之別院。____________________________________________________

能體現本文主旨的詞語是（     ）

   A．明察秋毫       B．物外之趣      C．怡然稱快

本文記述了幾件什麼趣事？請用自己的話概括出來。

答：______________________________________________________________。

本文第③段有些語句體現了作者的豐富想像，第④段有些語句體現了作者的仔細觀察。請從這兩段中各找一個相關語句，寫在下面橫線上。

⑴豐富想像：________________________  ⑵仔細觀察：________________________

【回答】

（1）A

（1）抬起頭看這些飛舞的蚊子（很久），脖子都因為這樣而僵硬了

（2） 用鞭子打它幾十下，把它趕到別的院子去了

B

觀蚊如鶴、  “神遊”山林、鞭打蛤蟆。

一以叢草為林，以蟲螞蟻為獸，以土礫凸着為邱，凹着為壑。

   二、忽有龐然大物，拔山倒樹而來或舌一吐而二蟲盡為所吞。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀