3.下列交際用語使用不得體的一項是(3分)A.塗鴉之作,不足當先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!B.欣聞敝校百...

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問題詳情:

3.下列交際用語使用不得體的一項是(3分)A.塗鴉之作,不足當先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!B.欣聞敝校百...

3.下列交際用語使用不得體的一項是(3分)

A.塗鴉之作,不足當先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!

B.欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!

C.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對璧人並蒂同心、白首偕老!

D.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意1

【回答】

B

【解析】

試題分析:本題語言表達得體的能力。可結合着具體語境,從特定的場合,人物的身份等角度分析。“敝”是謙辭,用於與自己有關的事物,而不能用於他人或相關事物。從B項來看,當為説話人面對其校友而言。校友之間稱自己的學校,怎能説是“敝校”呢?應將“敝校”改為“母校”,但不能改為“貴校”。如果向非校友介紹自己的學校,可用“敝校”,以示謙虛。故選B。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:選擇題

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