爸爸的花兒落了(11分)                                 林海音 當我在一年級...

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問題詳情:

爸爸的花兒落了(11分)

                                  林海音

當我在一年級的時候,就有早晨賴在牀上不起牀的毛病。每天早晨醒來,看到陽光照到玻璃窗上了,我的心裏爸爸的花兒落了(11分)                                 林海音 當我在一年級...就是一陣愁:已經這麼晚了,等起來,洗臉, 扎辮子,換制服,再到學校去,準又是一進教室被罰站在門邊。同學們的眼光,會一個個向你投過來,我雖然很懶惰,卻也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是懷 着恐懼的心情,奔向學校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學乘車的,他不管你晚不晚。

有一天,下大雨,我醒來就知道不早了,因為爸爸已經在吃早點。我聽着,望着大雨,心裏愁得了不得。我上學不但要晚了,而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖(是在夏天!),拖着不合腳的油鞋,舉着一把大油紙傘,走向學校去!想到這麼不舒服的上學,我竟有勇氣賴在牀上不起來了。

過了一會,媽媽進來了。她看我還沒有起牀,嚇了一跳,催促着我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽哀求説:

“媽,今天晚了,我就不去上學了吧?”

媽媽就是做不了爸爸的主,當她轉身出去,爸爸就進來了。他瘦瘦高高的,站在牀前來,瞪着我:

“怎麼還不起來,快起!快起!”

“晚了!爸!”我硬着頭皮説。

“晚了也得去,怎麼可以逃學!起!”

一個字的命令最可怕,但是我怎麼啦?居然有勇氣不挪窩。

爸爸氣極了,一把把我從牀上拖起來,我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看,結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿,藤鞭子在空中一掄,就發出咻咻的聲音,我捱打了!

爸爸把我從牀頭打到牀角,從牀上打到牀下,外面的雨聲混合着我的哭聲。我哭號,躲避,最後還是冒着大雨上學去了。我是一隻狼狽的小*,被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學。

我坐在放下雨篷的洋車裏,一邊抽抽搭搭地哭着,一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕,是紅的,而且發着熱。我把褲腳向下拉了拉,遮蓋住最下面的一條傷痕,我最怕被同學恥笑。

雖然遲到了,但是老師並沒有罰我站,這是因為下雨天可以原諒的緣故。

老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子,手背在身後,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘。老師説:想想看,你是不是聽爸媽和老師的話昨天的功課有沒有做好? 今天的功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?……我聽到這兒,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是閉着的,淚水不至於流出來。

靜默之中,我的肩頭被拍了一下,急忙地睜開了眼,原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我,叫我向教室的窗外看去,我猛一轉過頭,是爸爸那瘦高的影子!

我剛安靜下來的心又害怕起來了!爸爸為什麼追到學校來?爸爸點頭示意招我出去。我看看老師,徵求他的同意,老師也微笑地點點頭,表示答應我出去。

我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸沒説什麼,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖。他遞給我,看着我穿上,又拿出兩個銅板來給我。

6.概括選文內容。(2分)

7.課文題目取名為“爸爸的花兒落了”有什麼豐富含義?(2分)

8.“我”因為睡懶覺,賴在牀上不去讀書,爸爸把“我”從牀頭打到牀角,從牀上打到訂下。後來,“我”去上學,爸爸特地給我送來了花夾襖,看着我穿上,又拿出兩個銅板給我,這樣寫,前後矛盾嗎?為什麼?(3分)

9.聯繫全文説説爸爸是個怎樣的人?爸爸在“我”的生活中起了怎樣的作用?(4分)

     

【回答】

6.  回憶自己因賴牀不起愛爸爸的懲罰以及自己以後上學從不遲到的情形。

7.題目一語雙關,一是實指爸爸種的夾竹桃的垂落,二是象徵稟*愛花的爸爸的辭世。文章以此為題含而不露,哀而不傷。

8.不矛盾,因為都是對子女的關愛,“兇”是嚴格要求自己的女兒,希望她從小養成好習慣,“好”是怕女兒冷,怕女兒餓壞身子。

9.  爸爸表面嚴厲,內心卻充滿愛;鼓勵孩子要堅強,懂得怎樣教育子女;很重感情,對生活充滿了熱愛之情的人。

爸爸的愛使我意識到不能懶惰,要處處嚴格要求自己,為“我”以後的成長上了很好的一課。從爸爸那裏,我也學會了堅強,懂得了做一個正直的、愛國的人。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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