4.下列各句中,所引詩詞最符合語境的一項是A.“海上生明月,天涯共此時。”時至中秋,又到團圓時,中秋節活動開始...

來源:國語幫 2.36W

問題詳情:

4.下列各句中,所引詩詞最符合語境的一項是A.“海上生明月,天涯共此時。”時至中秋,又到團圓時,中秋節活動開始...

4.下列各句中,所引詩詞最符合語境的一項是

A.“海上生明月,天涯共此時。”時至中秋,又到團圓時,中秋節活動開始了,大家意興盎然,在賞月抒懷中感受着濃濃的節日氣氛。

B.“春花秋月何時了?往事知多少。”面對今晚美好的月*,你還記得我們童年在鄉下一起追逐螢火蟲的美好往事嗎?

C.“縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。”多年後,當那些*老兵帶着滿面煙塵,頂着滿頭銀髮迴歸故土時,他們兒時的記憶早已在現實中找不到絲毫痕跡。

D.“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”在郊遊中,我們以如此的裝束和心態,一定能獲得別樣的人生樂趣吧。

【回答】

A

【解析】

試題分析:此題考查鑑賞詩歌的能力。可根據詩歌意思,結合着選項的具體語境分析判斷。A項,詩句出自張九齡《望月懷遠》,該詩句用在這裏是最符合語境的;B項,詞句來自李煜《虞美人》,表達的是亡國之痛,與童年美好回憶的語境不符;C項,詞句來自蘇軾《*城子·乙卯正月二十日夜記夢》,表達的是對亡妻的思念之情,與老兵迴歸故土的語境不符;D項,詞句出自蘇軾《定風波》,表現的面對困難時的一種淡定達觀的心態,與語境不符。所以選A。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】意境是文藝作品中*、廣闊的自然和生活圖景,滲透着作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發讀者想象和思索的藝術境界。優秀的古詩詞都創造了具有廣闊藝術空間的意境。詩歌意境(情景)關係往往比較多的是寓情於景、觸景生情、情景交融。意境特點有:慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等。可見,抓住這幾個關鍵處,我們就可以穿越語言屏障,迅速觸摸到詩人的心靈世界,走進詩的藝術境界,解詩答題。

知識點:

題型:選擇題

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