5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是比如説蘇東坡的《惠山烹小龍團》詩裏的三、四兩句“獨攜天...

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問題詳情:

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是比如説蘇東坡的《惠山烹小龍團》詩裏的三、四兩句“獨攜天...

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是

比如説蘇東坡的《惠山烹小龍團》詩裏的三、四兩句“獨攜天上小團月,來試人間第二泉”,             ,                ;               。                。           。 難處就在於含混中顯得豐富,由“獨攜小龍團,來試惠山泉”變成“獨攜天上小團月,來試人間第二泉”,這是點鐵成金。文學之所以為文學,就在這一點生髮上面。

①它比用“惠山泉水泡小龍團茶”一句話來得較豐富,也來得較含混有藴藉

②“天上小團月”是由“小龍團”茶聯想起來的

③如果你不瞭解明月照着泉水和清茶泡在泉水裏那一點共同的清沁肺腑的意味,也就失去原文的妙處

④這兩句詩的妙處就在不即不離、若隱若約之中

⑤如果你不知道這個關聯,原文就簡直讀不通

A.①③⑤②④                 B.②⑤③④①  

C.①②⑤③④                 D.②③⑤①④

【回答】

B

【解析】

試題分析:本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。解答此題,結合前面詩句的內容“天上小團月”看以判斷②放在首句。結合後面內容“含混”可以判斷①句放在最後。③和⑤的“如果”引出④句的妙處,所以⑤③在④的前面。根據程度判斷⑤在③的前面。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】對於考查語句連貫*的題目,考生應按照如下步驟*作:1.抓中心。首先要統攬全局,抓中心句,分析句子的*質和作用(如總領句、總結句、過渡句、解説句、觀點句、材料句等),然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2.抓思路。句子中的思路一般指三個方面:時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下,從左到右,從外到內;邏輯順序,就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3.抓標誌。語言標誌常常表現為:關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係(內容上、形式上)、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4.抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶,或高昂或低沉,是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中,這種基調、氣氛、**要保持一致。此類題目要在快速閲讀整段文字,初步感知大體內容的基礎上,結合具體語境,根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷,可以用排除法。如本題結合前面詩句的內容“天上小團月”看以判斷②放在首句。結合後面內容“含混”可以判斷①句放在最後。

知識點:句子銜接

題型:選擇題

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