2．下列各句中，沒有沒有語病的一句是（   ）A．今年中考，J省允許在J省借讀的非J籍學生在借讀地考試，但由於...

問題詳情：

2．下列各句中，沒有沒有語病的一句是（    ）

A．今年中考，J省允許在J省借讀的非J籍學生在借讀地考試，但由於高中教育並非義務教育，所以並非要求必須接受非J籍學生入學。

B．在昨天的“感動校園”師生表彰會上，獲獎師生感人肺腑的發言，使主席台上的許多學校領導也流下了熱淚。

C．近年來，全國多個省份遭受霧霾襲擊，有關人士表示，我國環境治理已迫在眉睫，否則，很難防止此類天氣不再出現。

D．據*人士介紹，熱氣球的安全係數是相當高的，近年來發生的熱氣球事故大多是人為*作不當造成的。

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標誌，比如兩面詞、判斷詞、並列動詞；然後壓縮句子，保留主幹，看是否殘缺、是否搭配。A成分殘缺，“所以並非要求必須接受非J籍學生人學”缺少主語，在“必須接受”前加“當地高中”；B表意不明，“許多學校領導”有歧義，應改為“學校許多領導”；C不合邏輯，多重否定使得意思相反，應改為“很難防止此類天氣再次出現”。

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】考生在解答此類題過程中可以採用以下幾種方法：第一，語感檢查法。辨析病句，可以依靠預估，一般説來，按習慣的説法覺得彆扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當、語序不當、語義重複、句式雜糅都可用此法。比如B表意不明，“許多學校領導”有歧義。第二，主幹枝葉法，按照先找句子主幹，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當、成分殘缺都可以用此法。A成分殘缺，“所以並非要求必須接受非J籍學生人學”缺少主語。第三，類比檢查法，就是仿造一個結構類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則説明原句不正確。第四邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用判斷、推理是否得當，語句的前後順序、句間關係是否合適，前後語句是否呼應等。例如C不合邏輯，多重否定使得意思相反。第五，尋找標誌法，就是抓住病句中一些明顯的語音標誌。

知識點：病句辨析

題型：選擇題