洞茶畢淑敏 ①16歲時，我在海拔5000米的藏北高原上當兵。司務長分發營養品，從一大塊黑糊糊的粗糙物...
問題詳情：
洞茶
畢淑敏
①16歲時，我在海拔5000米的藏北高原上當兵。司務長分發營養品，從一大塊黑糊糊的粗糙物件上百掰下一塊給我，説，這是磚茶。
②拿東西時磚茶一不小心掉到雪地上，我沒有撿，彎腰太費體力。一旁的老醫生心疼地説：關鍵時刻磚茶能救你命呢。我不以為意。老醫生告訴我，它叫青磚茶，用茶樹的老葉子壓制而成，發酵後顏*黢黑，茶鹼含量很高，茶鹼可以興奮呼吸系統，如果出現強烈的高原反應，喝一杯磚茶，可緩解症狀。它是高原之寶。
③沒到過藏北高原的人，難以想象磚茶對於邊防*的意義。高原上的水，不到70℃就開鍋了，無法泡出茶中的有效成分。我們只有把茶餅掰碎，放在搪瓷缸裏，灌上用雪化成的水，煨在爐火邊久久地熬煮。漸漸地，一抹米白*的蒸汽裊裊升起，缸子中的水慢慢紅了，又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂，在這*冷的高原，以另外一種形式復活了。
④慢慢喝茶上癮，便很計較每月發放磚茶的數量。有一次領完營養品，我端詳着分到手的磚茶，委屈地説：“司務長，有人摳走了我的茶，你看，還留下兩道深痕。”司務長説：“哈！應該是三道痕。那不是被人摳走的，是廠子用機器壓下的商標，這茶叫‘川’字牌。”我追問：“這茶是哪兒出的啊？”司務長説：“‘川’字牌，當然是四川的。”
⑤從此，我與這磚茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的腦，成為我無聲的知己。
⑥11年後，我離開高原回到*，尋遍*的茶莊，卻再也找不到我那有三道痕標記的朋友。失望之餘，覺得它好像變成了我在高原缺氧時的一個幻影，與我悄然永訣。
⑦此後三十餘年，我品過各種各樣的天下名茶，用過林林總總的精美茶具，見過繁複古雅的飲茶儀禮，卻總充滿迷惘困惑。茶不能大口喝嗎？茶不能放在鐵皮缸子裏煮嗎？茶不能放鹽巴嗎？茶不能仰天長嘯後一飲而盡嗎？
⑧一次出差到了四川，我滿懷希望地買了一塊磚茶，以為將要和老友重逢，喝下卻全無當年的韻味。我絕望了——舌頭老了，甘凜的磚茶味道和那段難忘的歲月攪纏在一起，永遠留在了藏北高原重重的*雪之下。
⑨今年，我在湖北赤壁終於見到了老朋友。赤壁有個老鎮遍植茶樹，因地名叫羊樓洞，所產磚茶被稱為“洞茶”。那裏有三條清澈的天然泉水，三水合一，即為一個“川”字，成了磚茶的商標。
⑩有了上次的教訓，我不敢貿然相認。洞茶沏好，我輕淺地抿了一口。
⑾晴天霹靂，地動山搖！所有的味蕾，像聽到了*號，怦然怒放!
⑿天啊，離散了幾十年啊，我母於再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温潤如舊！
⒀一時間，熟悉的感覺如煙霞般升騰，那青春年華的神采風貌，如老式照片在水盆中逐漸顯影，越發清晰。
⒁那些*雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐嚥下，強大而*香的熱流注滿口頰，旋即攜帶奔湧的力量滑入將士的肺腑，讓戍邊的人憶起遙遠的平原、繽紛的花草，還有摯愛的親人。他們疲憊的腰桿重新挺直，成為國境線上筆直的界樁；他們疲乏的雙腳重新矯健，巡邏在千萬裏莊嚴的國土之上。
⒂青山綠水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾傳遞給邊防戰士多少温暖。你曾給予邊防戰士多少力量！你可知道你對我有着怎樣的意義！
⒃我用當年方法熬煮洞茶水，把它灑向大地，對天而祭。司務長和老醫生都因高原病早逝，他們在天堂一定聞得到這質樸的香氣，沉吟片刻後會説，是這個味道，好茶！
（有刪改）
15．本文寫了作者與“洞茶”幾十年一波三折的情緣。請參照所給語句，梳理文章的行文思路。（每空用8個字回答）（4分）
①→②→尋找磚茶，失望困惑→③→④
16．品讀第⒂段劃線句，聯繫全文，説説“洞茶”對於“我”有哪些意義。（4分）
17．這篇文章浸透着作者深摯的情感，富有感染力，作者是如何做到這一點的？請以第⑦段和⑿段兩段為例作簡要分析。（不超過150字）（7分）
【回答】
【*】15.示例：①初見磚茶，不以為意 ②茶磚相伴，温暖安慰 ③誤買茶磚，絕望黯然 ④重逢茶磚，思念感動
16.示例： ①茶磚將我和高原以及高原的戰士緊緊聯繫在一起。
②我與這茶磚朝夕相伴，茶磚不僅緩解了我的高原反應，而且它是我無聲的知己，是我
的朋友。
③茶磚見*了我在高原度過的難忘的歲月，寄託着我對高原生活的熱愛和思念之情。
④茶磚給邊防*人帶來温暖和力量，我對茶磚充滿了感激和讚美之情。
⑤茶磚更寄託了我對逝去的高原戰友們的思念和讚美之情。
17.*示例： 第⑦段運用排比，強調作者對於茶的繁文縟節、高貴和價格的昂貴的討厭，體現了 “我”的迷惘困惑，又用排比將四個反問句聯繫在一起，從側面表達自己對茶磚的思念之情。第⑿段“我終於再次和你相逢！你甘暖依然，你温潤如舊”直抒胸臆，運用擬人和第二人稱的寫作手法，從味覺方面描寫出再次與茶磚重逢時的那種思念和感動。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
