如圖1的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮温度因素).A、B、C為曲線上的三個點,D...
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問題詳情:
如圖1的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮温度因素).A、B、C為曲線上的三個點,D為橫座標上的點.圖2表示植物體內有關生理作用示意圖,其中①、②為相關氣體.請分析回答問題:
(1)綠*植物進行的與產生氧氣有關的生理活動是__________,此過程進行的主要場所是__________.
(2)在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是__________.
(3)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過__________(生理過程)散失到大氣中的,葉片上氣孔張開和閉合受__________控制.
(4)為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿蔔作為研究對象進行實驗,他們在三個温室中分別種植了相同的蘿蔔幼苗,温室內的温度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示(每個温室的光照、土壤、水分等其他條件相同)
温室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①為探究温度對羅比幼苗光合作用的強度的影響,他們應該選擇__________兩組進行對照實驗.
②温室B中的蘿蔔幼苗比温室A中的蘿蔔幼苗長得快,其原因是__________.
③為探究二氧化碳濃度對蘿蔔幼苗光合作用的影響,不能選用A、C兩組進行實驗,理由是__________.
【回答】
(1)光合作用;線粒體;
(2)呼吸作用;
(3)蒸騰作用;保衞細胞;
(4)①B、C;
②二氧化碳濃度較高,為光合作用提供充足的原料
③不能,因為變量不唯一.
知識點:綠*植物是生物圈中有機物的製造者
題型:綜合題