水是生命之源，為了更好保護我們的鴨綠*水，某小組同學進行了下列有關研究．（1）鴨綠*水屬於　（填“純淨物”或“...

問題詳情：

水是生命之源，為了更好保護我們的鴨綠*水，某小組同學進行了下列有關研究．

（1）鴨綠*水屬於　（填“純淨物”或“混合物”）；為了檢驗*水是硬水還是軟水，可向水中加　　檢驗

（2）可採用　　來測定*水的*鹼度

（3）為了防止*水污染，下列做法正確的是　　（填字母）

A．工業廢水處理後再排放           B．農業上合理使用農*化肥

C．不向*中隨意傾倒垃圾           D．不使用含*洗衣粉

（4）小組同學想要*水的組成，下列實驗能達到目的是　　（填字母）

A．水的蒸發   B．水的蒸餾    C．水的電解   D．*氣在氧氣中燃燒．

【回答】

【考點】77：硬水與軟水；4U：溶液的*鹼度測定；72：水的組成；79：水資源的污染與防治；A5：純淨物和混合物的判別．

【分析】（1）根據混合物和純淨物的概念進行分析；根據軟水、硬水的區別方法進行分析；

（2）用pH試紙測定溶液*鹼度；

（3）根據水污染的途徑分析，工業廢水、生活廢水的任意排放，農*、化肥的不合理使用等都是造成水污染的重要原因；

（4）電解水生成*氣和氧氣，*氣和氧氣分別是由*元素和氧元素組成的，説明水是由*元素和氧元素組成的，通過*氣在氧氣中燃燒，若*了產物是水，也可以説明水的組成．

【解答】解：（1）*水中除水的成份外，還含有許多礦物質成份，故是混合物；根據軟水、硬水的區別方法，加入肥皂水攪拌，泡沫豐富的是軟水，較少的是硬水；

（2）用pH試紙可測定溶液*鹼度的方法，正確的方法是：在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，將顯示的顏*與標準比*卡對照，讀出數值．

（3）A．工業廢水處理後再排放；B．農業上合理使用農*化肥；C．不向*中隨意傾倒垃圾；D．不使用含*洗衣粉．都可以防止*水污染，

（4）A、水的蒸發是水的狀態發生變化，不能*水的組成，故錯誤；

B、水的蒸餾是除去水中的可溶*雜質，不能*水的組成，故錯誤；

C、電解水生成*氣和氧氣，*氣和氧氣分別是由*元素和氧元素組成的，説明水是由*元素和氧元素組成的，故正確；

D、*氣在氧氣中燃燒，若*了產物是水，也可以説明水的組成，故正確．

故*為：（1）肥皂水；混合物；

（2）pH試紙；

（3）ABCD；

（4）CD．

知識點：自然界的水單元測試

題型：填空題