（二）詩歌鑑賞8、閲讀下面這首唐詩，完成下列各題（8分）二月二日①李商隱二月二日*上行，東風日暖聞吹笙。花須柳...

問題詳情：

（二）詩歌鑑賞

閲讀下面這首唐詩，完成下列各題（8分）

二月二日①

李商隱

二月二日*上行，東風日暖聞吹笙。

花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。

萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營②．

新灘莫悟遊人意，更作風檐雨夜聲。

    【註釋】①此詩作於詩人隻身遠赴四川梓州任幕府的第三年。②亞夫營：漢文帝大將周亞夫屯兵細柳營，*紀嚴明；這裏指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。

（1）前兩聯描繪了一幅怎樣的畫面？這些景物描寫有什麼作用？（4分）

（2）詩歌中藴含着作者複雜的感情，請結合全詩分析作者如何表達情感的。（4分）

【回答】

（1）描繪了一幅初春時節生機盎然的畫面．到*上游春的遊客很多，到處是笙簫之聲．就連花柳、蜂蝶也在欣喜、享受着美好的春光．

作用：反襯後兩聯所抒發的思鄉之苦．（或為下面抒寫宦遊之苦做鋪墊）

（2）①借景抒情（正襯、烘托），詩歌前兩聯描寫了春天裏美麗而歡樂的景*，抒發詩人對春天的喜愛之情．②第三聯借用典故，含蓄地表達自己宦遊在外的*苦（孤獨）以及對歸隱生活的嚮往．③第四聯樂景哀情作者埋怨新灘不解人意，新灘漲水就像午夜檐間風雨的淒涼之聲，寫出自己思鄉之情濃重，不能歸鄉的無奈．

【分析】李商隱許多抒寫身世之悲的詩篇，往往以深沉凝重的筆調，綺麗精工的語言，着意渲染出一種迷濛悲悽的環境氣氛．這首詩卻以樂境寫哀思，以美麗的春*反襯自己悽苦的身世，以輕快流走的筆調抒發抑塞不舒的情懷，以清空如話的語言表現宛轉曲折的情思，具有相輔相成對立統一的藝術效果．

【解答】（1）此題考查鑑賞詩歌的表達技巧的能力．“一切景語皆情語”，因此，詩歌的景物描寫與詩歌中所表達的感情有關．就此詩而言，詩人寫的是樂景，即描摹了一幅生機盎然的春景圖，但抒發的卻是愁緒，所以，景物描寫的作用是反襯．考生只要結合詩句內容具體分析即可．

（2）注意題幹中的關鍵詞“複雜的感情”，本詩作者的情感由樂而悲，進而由悲而怨．前兩聯先寫歡樂春景；中間一折，抒發悲抑歸情；末句再折，轉責新灘不解人意，情感變化一波三折．解答時應緊扣詩句點明每一聯體現了怎麼的感情，可點明手法．

譯文：

二月二日這一天春遊到*上，春風和暢陽光送暖樂曲悠揚．花蕊如須柳芽如眼婀娜多姿，紫蝶黃蜂盤旋飛舞情意更長．客居萬里之外常思迴歸故里，柳伶鄭處供職已有三年時光．*上的新灘不理解我的心意，風吹雨打屋檐似的嘩嘩作響．

賞析：

詩的首句“二月二日*上行”，點明踏青節*上春遊．次句“東風日暖聞吹笙”，寫*行遊春的最初感覺和印象．和煦的東風，温暖的旭日，都散發着融和的春意，就是那笙聲，也似乎帶着春回大地的暖意．笙簧畏潮濕，天寒吹久則聲*不揚，須以微火香料暖笙．東風日暖，笙自然也簧暖而聲清了．“聞吹笙”和“東風日暖”分別從聽覺和感覺寫出了踏青*行的感受﹣﹣到處是暖洋洋的春意．

頷聯“花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情．”寫*上春*．如果説首聯還是描寫剛接觸外界事物時一種自然的感受，這一聯則是有意尋春、賞春了．花、柳、蜂、蝶，都是春天最常見的事物，是春天生命與活力的標誌，紅（花）、綠（柳）、黃、紫，更寫出了春天絢爛**．但這一聯不僅抒寫詩人對美麗春*的流連陶醉，而且委婉透露出因美好春*而觸動的傷感．“無賴”即“ 無心”，與“有情”相對．花、柳是沒有人的感覺和感情的事物，它只按自然規律行事，春天來了，便吐蕊、長葉，在東風旭日中顯示出生命的活力，散發着春天的氣息，而不顧人的悲歡哀樂，故源“無賴”．蜂、蝶是有生命的動物，春到人間，穿花繞柳，翩翩飛舞，像是滿懷喜悦宣告着春天的來臨，故説“有情”．然而，不管是無心的花柳，還是有情的蜂蝶，它們作為春*的標誌，生命活力的象徵，又都和失去了生命春天的詩人形成鮮明對照．細味“各”字、“俱”字，不難發覺其中透露出的隱痛．詩人寫*間春*，寫物遂其情，正是為了要反襯出自己的沉淪身世與悽苦心境．何焯説：“前半逼出憶歸，如此濃至，卻使人不覺 ”．這“不覺”正是詩的藴藉處．

頸聯“萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營．”轉寫長期寄幕思歸．元亮井，用陶淵明（字元亮 ）《歸園田居》：“ 井灶有遺處，桑竹殘朽株”；亞夫營，用周亞夫屯兵細柳營事，暗寓幕主的柳姓．雖用典，卻像隨手拈來，信口道出．他曾説自己“無文通半頃之田，乏元亮數間之屋”，可見詩人連歸隱躬耕的起碼物質條件也沒有．“萬里”、“三年”，表面上是寫空間的懸隔，時間的漫長，實際上正是抒寫欲歸不能的苦悶和無奈．對照着“三年已制思鄉淚，更入新年恐不禁”（《寫意》）、“三年苦霧巴*水，不為離人照屋樑”（《初起》）等詩句，不難感到“三年從事亞夫營”之中所藴含的羈泊天涯的痛苦．

末聯“新灘莫悟遊人意，更作風檐夜雨聲”．寫新灘流水在作者耳中引起的特殊感受．春*水漲，新灘流水在一般遊春者聽來，自然是歡暢悦耳的春之歌；但在思歸不得的天涯羈旅的作者耳中，卻像是午夜檐間風雨的淒涼之聲，不斷撩動着自己的羈愁，所以發出“新灘莫悟遊人意”的嗟歎．本是作者主觀感情作怪，卻説“新灘莫悟”，曲折有致．

知識點：詩

題型：語言表達