義烏這一方熱土，散發着濃濃的温情，以“義烏好人”老丁為代表的愛心人士聯合義烏商報社創辦了愛心活動——“義烏温度...

問題詳情：

義烏這一方熱土，散發着濃濃的温情，以“義烏好人”老丁為代表的愛心人士聯合義烏商

報社創辦了愛心活動——“義烏温度”。為了讓更多的人蔘與這項活動，某校九年級（1）

班開展以“傳遞‘義烏温度’”為主題的綜合*學習活動，請你參與並完成下列任務。

（1）徵集“傳遞‘義烏温度’”宣傳標語，同學小吳已擬好上聯，請補出下聯。

上聯：義烏温度傳千里

下聯： ________________________________________________________________

（2）走進社區，為社區宣傳窗出一期以“傳遞‘義烏温度’”為主題的專刊，請擬出兩個

欄目名稱。（每個欄目名稱4個字）

（3）開展小記者採訪“義烏好人”老丁活動，讓更多人瞭解“義烏温度”。以下是部分採

訪記錄，請根據情境完成對話。

小記者：老丁，您好！①________________________________________

老　丁：我主要收集舊衣褲、鞋子等生活用品，洗曬、整理、打包後捐到雲南、貴州、

四川等貧困地區。

小記者：②________________________________________________________________

老　丁：許多愛心人士捐助運費，解決了運費問題，讓義烏人的愛心和温度及時傳遞到

千里之外的貧困地區，讓那裏的人們感受到來自義烏的温暖。

【回答】

（1）示例：學子愛心到（達、遞）萬家　（2）示例：暖心故事　好人風采　愛心名言　

（3）①示例：請問您主要做了哪些愛心活動？　②請問您是如何解決運費問題的？

知識點：綜合*學習

題型：語言表達