閲讀下面的文字，回答18―21題。流放出生命的精*楊曉雷一次偶然的機會，我從深圳來到遙遠的伊犁。那裏曾是...
問題詳情：
閲讀下面的文字，回答18―21題。
流放出生命的精*
楊曉雷
一次偶然的機會，我從深圳來到遙遠的伊犁。那裏曾是林則徐的流放地。到伊犁的當天下午，穿過寬闊的伊犁河，我們來到這裏的林則徐紀念館，只見門前冷冷清清，沒有一個前來參觀的人。走進展館，裏面僅一間約兩百平米的展室，室內佈置簡陋，文物不多，四壁的圖片及説明也大多見過，遠不如虎門的氣派。
家住深圳，我幾乎每年都要去虎門，那裏的林則徐紀念館與鴉片戰爭博物館建在一起，規模龐大，展館外還有林則徐銷煙池和虎門*台遺址。每次去，總見到參觀的人絡繹不絕。故來伊犁前，對參觀的事不大在意。猶如看戲，高潮過了，後面的戲，則容易被忽略。
然而，或許是身臨其境的緣故，當我越過千山萬水，從發達繁榮的廣東，來到偏僻遙遠的邊疆伊犁，當我從林則徐虎門銷煙任兩廣總督的輝煌之地，來到他被革官免職、慘遭發配的流放地，再看這曾經熟悉的圖片和文物，再去體驗和感受林則徐的風雨人生，尤其是流放伊犁這段經歷，靜觀他輝煌之後的坎坷，和“高潮之後的戲”，心中的震撼和感動，卻是我在虎門所不曾有過的。
林則徐在年近花*之時，被流放到新疆伊犁的。此時，他的仕途一落千丈，前途一片渺茫。昔日的輝煌，已成過眼煙雲，從聲名赫赫的兩廣總督到被皇帝革官免職，從威震四海的英雄到發配邊疆的“罪臣”。因大功獲重罪，真是千古奇冤！但更折磨人的是，處罰並非一步到位。而是“鈍*割肉”般地拖了一年半。從1840年9月到1842年3月，林則徐先後被革職查辦，以“四品欽銜”遣戍伊犁、改遣開封協助王鼎治水，最終被流放伊犁，整個過程歷時一年半，前後跨三個年度。其結果一次比一次嚴重，一次比一次傷心。尤其是最後一次，林則徐治水立了大功，按慣例應可將功折罪。可道光帝仍將林則徐發配伊犁。王鼎不平，向皇上當面苦諫，不成，便自殺，成為一時震驚朝野的“尸諫”事件，然而，道光帝依舊無動於衷。林則徐身心俱損，國難當頭，報國無門的絕望，加上治水勞累，戍途奔波，林則徐在西安大病兩個多月，到1842年8月才從西安起程，踏上流放伊犁的漫漫戍途。在流放伊犁三年多時間裏，林則徐強忍身體極度不適，拖着多病之軀，為新疆嘔心瀝血。他親歷南疆庫車、阿克蘇、葉爾羌、吐魯番等地勘察，行程兩萬多裏，所到之處興修水利，開荒屯田，他親自設計並率領民夫修築龍口水段水渠，後被稱為“林公渠”，他還積極改進推廣“坎兒井”，被當地*稱為“林公井”。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”面對厄運，面對人生的大起大落，林則徐沒有驚慌，沒有絕望，他鎮靜坦然，慷慨悲歌。這一著名詩句，正是林則徐以“罪臣”之身，在西安登程伊犁前，告別妻子家人所作。
林則徐的精*之處，不僅在於他能國難當頭，挺身而出，力挽狂瀾；不僅在於他能在仕途通達、身居高位時，傾心盡力地為國效力；也不僅在於他廣東禁煙、虎門銷煙等的驚世之舉。還在於，或者説更難能可貴的是他即便在被革職流放的極端逆境中，即便在個人命運遭遇空前苦難和厄運時，人格和靈魂中依舊保持固有的那份偉大和高貴。
虎門銷煙，是*近代史濃墨重*的亮點，成為林則徐青史留名的標記。但這並不足以體現林則徐人格和精神的全部精*。時勢造英雄。林則徐虎門銷煙的壯舉，除個人具備的英雄品質外，在很大程度上也取決於時勢環境的客觀影響。危難的時局，百姓的呼聲，肩負的職責，把林則徐推上了歷史的風口浪尖，給他創造了成為英雄的歷史機遇。而流放伊犁，使林則徐遠離了時勢環境的客觀影響。如何生存，如何作為，堅守什麼，追求什麼，更多地依賴個人主觀的選擇，更多地取決於個人意志和品質，這對他的英雄人格和本質恰恰是個嚴峻的考驗。苦難和挫折是人生的標杆，往往更能測出一個人生命的高度和深度，人在順境中順勢而為容易，而在逆境中堅守慎獨難。
人生如戲。如果把林則徐的人生看作是一齣戲的話，那戲的高潮，恰恰是他被流放伊犁的這段經歷。而以往的輝煌和顯赫，似乎都是為此所作的鋪墊和積蓄。就像瀑布，其精*動人之處，並非上游河水的浩蕩，也非中間斷崖的陡峭，而是水到斷崖處，那奮不顧身的縱身飛瀉。而此前的一切，似乎都是對那悲壯的一躍，所作的鋪墊，所製造的落差，所積蓄的能量。
（選自《散文》2004年第12期，有改動）
18．文章的標題是“流放出生命的精*”，請你整合文中的信息，回答下列問題。（8分）
⑴“流放”一詞有哪兩層含義？
答：
⑵“精*”包括哪些具體內容？
答：
19．依據文章內容，如何理解“人生如戲”這句話？（4分）
答：
20．文章表達多處用了對比，其中虎門銷煙和流放伊犁的對比就是突出一例，請簡要説説這一對比的作用。（2分）
答：
21．下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（ ）（4分）
A．本文以參觀林則徐紀念館為線索，概括描寫了林則徐坎坷的人生經歷，讚美了林則徐忍辱負重，寵辱不驚的高尚情*，讀來感人至深。
B．文章第四段，作者描寫了林則徐被流放過程的艱*曲折，是為了更充分地表現林則徐的風雨人生，襯托林則徐獨特的人格魅力，也增強了作品的感染力。
C．説到林則徐，人們往往想到虎門，卻很少有人想到伊犁。因為震驚中外的虎門銷煙鑄造了林則徐一生輝煌，而伊犁則是林則徐人生的低谷和悲劇。
D．第六段作者通過分析林則徐的著名詩句，説明了林則徐無論是仕途通達，身居高位，還是遭到流放，身處逆境，都能鎮定自若，慷慨悲歌，從一個側面展現了他的樂觀豁達的*格。
E．文章以交代作者的遊蹤開始，接着點明主旨，而後穿*林則徐的流放經歷，最後以議論、抒情作結，結構嚴謹，中心突出。
【回答】
18．（1）一是指林則徐被貶官、發配到伊犁，二是指林則徐被流放的經歷顯現了他的意志品質和人格精神。（各2分）
（2）一是指林則徐在流放期間興修水利，開荒屯田；二是指林則徐在流放的逆境中仍舊保持着偉大而寶貴的英雄本*和人格魅力。（各2分）
19．林則徐的一生猶如一齣戲。他在人生精*的舞台上，演繹着低谷高潮（悲喜劇），虎門銷煙是其中濃墨重*的亮點，而被流放伊犁的經歷，則是這齣戲的高潮。（4分）
20．作用是：通過對比，鮮明地突出了林則徐遭流放後所表現出的意志品質和人格魅力，從而深化了文章的中心。（2分）
21．B C （A“為線索”不正確，對主題的概括也不夠全面；D沒有分析林詩，表現的林則徐“忍辱負重，捨身為國”；E“點明主旨”應在“流放經歷”之後。）
知識點：單元測試
題型：未分類
