6．下面對文學常識的表述，不正確的一項是=（ ）A．施耐庵，*四大名著之一《水滸傳》的作者。《水滸傳》描述北...

問題詳情：

6．下面對文學常識的表述，不正確的一項是=（  ）

A．施耐庵，*四大名著之一《水滸傳》的作者。《水滸傳》描述北宋末年宋*起義和失敗的經過，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、魯智深、林沖、黃蓋等。

B．契訶夫，短篇小説的巨匠，著名劇作家。他的許多作品猛烈抨擊沙皇**，再現“小人物”的不幸和軟弱。他的名言“簡潔是天才的姊妹”成為後世作家孜孜追求的座右銘。

C．沈從文，現代作家、歷史文物研究家，原名沈嶽煥，湖南鳳凰人，苗族。他的小説取材廣泛，描寫了從鄉村到城市各*人物的生活，其中以反映湘西下層*生活的作品最具特*。

D．小説反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小説中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，他不同於真人真事，“雜取種種，合成一個”，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中，更有代表*。

【回答】

A

【解析】

試題分析：A 黃蓋，三國人物。文學常識浩如煙海，而且因為以前沒有把它列入考試範圍，考生並沒有多少有意識的積累，現在它“不期而遇”，考生不應茫然無措，而應從以下幾方面進行備考：1．粗讀原著，加深記憶。由於時間緊，內容多，在備考時考生往往只憑一些簡單的複習資料來識記，其結果，往往是基礎薄弱，識記模糊，答題時會“關公戰秦瓊”，張冠李戴。正確的做法應該是在珍惜時間的原則下，粗略讀讀原著，或讀讀作品梗概，對作品中的人物關係及主要內容稍作了解，這樣有助於加深記憶。2．以課本為着力點，向課外拓展。作為恢復該考點的第一年，想必不會太難，肯定會以課本內容為主。因此，考生要重視梳理課本“重要”作家作品及文學體裁常識，對單元知識短文及課本後的附錄，如《*文學的鑑賞》《20世紀*文學概述》《古代小説鑑賞》《現當代戲劇鑑賞》《*古代文學概述》《魯迅的生平和創作》《唐詩簡介》等等絕不能等閒視之。在熟悉課本上的文學常識後以“重要”為標準，適當向課外拓展。3．構建文學常識知識網絡。要從詩歌、小説、散文、戲劇這四大文學體裁方面，從不同時代、不同國度中分別找出最能代表該時期（或國度）最有影響的作家作品構建網絡。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

知識點：作家作品

題型：選擇題