在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20字。 （6分）“帶着...

問題詳情：

在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20字。  （6分）

“帶着祝福，常回家看看……” 1999年，一首《常回家看看》在春晚上一*走紅，唱出了許多家庭的期盼。12年過去了，隨着社會的進步和人口流動的加速，         。最新的統計數據顯示，我國現有60歲以上老年人約1．67億，大中城市空巢家庭達到70%。一連串數字的背後是嚴峻的養老形勢：老齡化、高齡化、空巢化是今後我國較長一段時期內不可避免的重大挑戰。而就在不久前，我國《老年*益保障法》修訂工作基本完成，據透露，《老年法》此次修正草案增加了“精神慰藉”等內容，並將子女“常回家看看”寫了進去。此消息一傳出，隨即在網絡、在民間引發了一場親情迴歸的討論。回還是不回？當“回家”遭遇“春節”，又被“法律”攪和了進來，這原本應該屬於道德範疇的行為，真的能被法律約束嗎？誠然，將孝親倫理寫入法律，一方面       ，但另一方面       。原本天經地義的行為竟然要靠法律這條最後“底線”來保障，不能不説是一種尷尬，抑或是一種悲哀。

【回答】

【*】①空巢老人增多已成為一個不可迴避的事實 ②體現了社會對孝親倫理的重視 ③也體現了傳統孝道的衰落 （各2分）

【解析】

試題分析：這是一道綜合考核語言文字的運用的一道題目，要對文段進行總體的分析，答題時注意分析前後句的關係，①句後面的文字的重點是“空巢老人”的問題，誠然後面應該是對“回家立法的好處，但是後面應該是一些弊端，後反應出的一些無奈。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達