為“小人物”的傑出喝*①一提到傑出,很多人想到的是*領袖、商界精英、科學巨匠等“明星級”人物。他們確實是令人...
問題詳情:
為“小人物”的傑出喝*
①一提到傑出,很多人想到的是*領袖、商界精英、科學巨匠等“明星級”人物。他們確實是令人仰慕、值得學習的傑出人士。可是今天,有另外一種“傑出”悄然走紅,贏得社會各界的褒獎和追捧。“最美司機”吳斌、“最美女教師”張麗莉……他們的職業很普通,崗位也很平凡,但他們在緊要關頭展現出的美好品格,讓道德的光芒閃耀蒼穹——“小人物”的傑出同樣令人動容。
②由此想到南京大學110週年慶典上引人注目的場景,那就是給“十大傑出校友”頒獎。令人意想不到的是,獲頒“傑出校友”稱號的有好幾位是來自基層的“小人物”。比如王同歌,這個紮根於灌雲縣燕尾港默默奉獻了32年的基層天氣預報員就榜上有名。南大公佈的“傑出校友”首條評選標準就是:“長期在基層一線尤其是在艱苦地區默默奉獻,淡泊名利,在平凡崗位作出不平凡貢獻的校友”。仔細品味南大眼中的傑出,讓人感慨良多。
③通往傑出的道路不止一條。很多事物看似平淡不起眼,卻不可或缺。一根房樑,結實到極致;一個士兵,堅守住崗位,這何嘗不是傑出?*一生沒有幹過驚天動地的事情,只是堅持把一些微不足道的小事做好,成為道德的楷模;南丁格爾不過是一個普通的女護士,她把滿腔熱血都付與平凡的護理事業,成就了“提燈女神”,受到萬人敬仰。
④人人都有嚮往傑出之心,但當社會的聚光燈集中到權勢、金錢等浮華的符號上時,傑出的價值標準就容易被誤讀,追求傑出的路徑就容易跑偏。在“官本位”、“向錢看”觀念影響下,一些人習慣於以“大官”、“大款”來論英雄、排座次、論成就,彷彿官當不到一定級別稱不上傑出,財富達不到一定數量算不得傑出,在他們眼裏,官位和金錢成了衡量傑出的標準。還有人熱衷於入選各種《名人錄》、《名人大全》,甚至不惜花錢買學位、買榜單。凡此種種,都是對傑出的認知出了偏差,被名和利擾亂了心智,照此下去,不但成不了傑出人物,反而可能跌跟頭、走錯路。
⑤托爾斯泰説:“最偉大的真理是最平凡的真理”。平凡孕育傑出,傑出來自平凡。無數事實亦*,傑出不一定要成為大人物、名人、超人,只要老老實實做人,踏踏實實做事,小人物也完全能夠傑出。那些在基層一線、平凡崗位做出不凡業績的人,同樣是可親、可敬又可學的傑出人物。
⑥讓我們為普通人的傑出喝*!
1. 下列關於本文的中心論點表述準確的一項是( )
A.“小人物”也有傑出的表現 B. 通往傑出的道路很多
C.“小人物”比明星更傑出 D. 為“普通人”的傑出喝*
2. 下列對文章的結構分析正確的一項是( )
A. 本文采用總——分的結構方式,全文劃分為 ①//②③④⑤⑥。
B. 本文采用總——分——總的結構方式,全文劃分為①②//③④//⑤⑥
C. 本文按照提出問題——分析問題——解決問題的思路行文,全文劃分①//②③④⑤//⑥。
D. 本文采用並列式結構,每段均可*為一個層次。
3 下列對文章運用的論*方法及其作用分析有誤的一項是( )
A. 第①段將“明星級”與“小人物”進行對比,意在引出本文的論題,引起讀者的閲讀興趣。
B. 第②段運用舉例論*,闡明“小人物”也有傑出貢獻,令人敬佩。
C. 第③段,運用舉例論*和比喻論*,形象地*“通往傑出的道路不止一條”的觀點。
D. 第④段作者列舉社會某些人對傑出人物的誤判和誤讀,批評他們的錯誤思想和做法,從
反面*了觀點。
4. 下列材料不能作為本文論據的一項是( )
A. 小小剪*手中舞,花鳥蟲魚紙上飛。孝感徐惠斌12歲就迷上了雕花剪紙藝術,他用一
把小剪*在普通的一張紙上就可以剪出玲瓏生動的山水蟲魚、人物故事。以其獨特的藝術風格,讓孝感的雕花剪紙藝術走向了世界。
B. 懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引火燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
C. 朱敏才曾是一名外交官,妻子孫麗娜曾是一名教師,退休後兩人沒有選擇安逸的日子,
而是奔赴貴州偏遠山區支教。9年來,他們的足跡遍佈貴州的望謨縣、興義市尖山苗
寨、貴陽市孟關等地。2010年夫婦二人紮根遵義縣龍坪鎮,繼續他們的支教生涯。在
支教9年後,他們被*電視台評為“最美鄉村教師”。
D. 平庸者成功與聰明人失敗一直是一件令人驚奇的事。那些看似愚鈍的人之所以傑出,
是因為他們有一種頑強的毅力,一種在任何情況下都堅如磐石的決心,一種從不受任何誘惑、不偏離自己既定目標的能力。
【回答】
1D
2.C
3.C
4.B
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀