小議文化(子默)①世人常談文化,但要給“文化”下個定義,估計最博學的學者也難以受命。古往今來,界定文化者不在少...

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問題詳情:

小議文化(子默)①世人常談文化,但要給“文化”下個定義,估計最博學的學者也難以受命。古往今來,界定文化者不在少...

小議文化(子默)

①世人常談文化,但要給“文化”下個定義,估計最博學的學者也難以受命。古往今來,界定文化者不在少數,能讓人接受者卻為鮮見。兩人見面,一人恭維,“您真有文化”。這裏的文化指的是學問,學識淵博,屬狹義之見。寬泛之文化,就在於一國一民族長期形成的生活習俗、思想觀念、心理等的總稱,但這也只屬大多數較能接受的意義。   ②世界上這麼多國家,又生活着數量繁多的民族。要説文化都一統,無異於痴人説夢。

③歷史學家錢穆認為,人類文化的不同,究其根源,就在於自然環境之不同,尤其是氣候、物產相異,從而影響生活方式,進而產生種種不同,最終文化精神也有所差異。   ④所以,西方文化有西方文化的特質,東方文化有東方文化的特點。   ⑤舉個例子,我們*不少人蔑視*,因而“*”也成了泄憤的詞彙,“走*”“*腿子”“*東西”“賴皮*”“*急跳牆”等詞語往往脱口而出。而西方人則欣賞*的勇敢和忠誠,對*的讚譽也屢見不鮮,並把人比作*。比如a clever dog(聰明的孩子)、love me, love my dog(愛屋及烏)等等。   ⑥這種差異也不僅限於東西方。不同的西方思維方式和溝通方法也有很大差異。在*上看到有人對比:在美國人眼裏,德國人悲觀消極,頑固,很難讓他滿意;而在德國人眼裏,美國人虛偽、天真和淺薄。美國人社交崇尚的是支持,德國人則是理*批判。美國人口頭上的支持並不代表在實踐中不考慮不可行*,只是習慣表達支持而已;而德國人的重實際潑冷水也不代表他對這個項目不看好或不支持,恰好相反,正因為他們重視才會表達深刻的意見!

⑦正因為多樣和差異,世界才顯現出五*繽紛。正因為多樣和差異,文化之間的溝通也有了障礙。   ⑧而現實社會,由於*事、*、經濟實力的差異,導致了一種不好的傾向,*強國向弱國文化滲透,想以一己之文化遮蔽另一國之文化。而有些國家為了保護自我文化,不惜封閉自己,結果卻喪失了生命力。   ⑨前者有英國,在資本主義擴張期,大不列顛號稱日不落帝國,把英語在全世界內傳播,至今英語學習還是全球之熱。後者以*為例,清王朝末期,閉關鎖國的政策,不僅阻斷了經濟交流,曾經引以為傲的*文化也在西方*火攻擊中失去了自信。   ⑩兩者都是極端的例子。文化並無高低之分,差異也並非無溝通之法。對待文化,正確的態度是持一種兼容幷包的精神,需要共同學習和包容,而不是封閉和詆譭。

1.本文的中心論點是                                               

2.文化差異產生的根源是什麼?

3.第⑤段主要運用了哪兩種論*方法?有何作用?

4.下列對本文的理解,不正確的一項是(    )

A.“您真有文化”,這裏的“文化”指的是“學問”,屬於文化的“廣義”之見。

B. 不僅*和西方的文化有差異,西方不同國家的思維方式和溝通方法也有很大差異。

C. 英國在對外侵略擴張中把英語傳播到了全世界,*清王朝的閉關鎖國阻斷了文化的交流而失去民族的自信。

D. 文化並無高低之分,但正因為文化的多樣和差異,文化之間的溝通也有了障礙。

【回答】

1.對待文化,正確的態度是持一種兼容幷包的精神,需要共同學習和包容,而不是封閉和詆譭。

2.自然環境之不同,尤其是氣候、物產相異,從而影響生活方式,進而產生種種不同,最終文化精神也有所差異。

3.舉例論*;對比論*。……有力地論*了中西方文化的差異。

4.A  

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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