新*成立後，經過社會主義改造，我國建立起*為基礎的社會主義制度。改革開放之後，隨着我國社會主義建設的...

問題詳情：

   新*成立後，經過社會主義改造，我國建立起*為基礎的社會主義制度。改革開放之後，隨着我國社會主義建設的不斷髮展，對社會主義基本經濟制度的認識不斷深化。黨的十四大提出了我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，十五大第一次明確提出，*為主體、多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度，同時提出堅持按勞分配為主體、多種分*式並存的制度，強調把按勞分配和按生產要素分配結合起來。

*特*社會主義進入新時代，2019年10月，黨的十九屆四中全會對社會主義基本經濟制度做出了新概括，對社會主義基本經濟制度的內涵做出了重要發展和深化，標誌着我國社會主義基本經濟制度更加成熟更加定型。

（1）請説明黨的十九屆四中全會對社會主義基本經濟制度的新概括。

（2）請從歷史唯物主義角度分析我國社會主義基本經濟制度的發展歷程的必然*。

（3）對社會主義基本經濟制度的內涵做出重要發展和深化有何經濟意義?

【回答】

（1）*為主體、多種所有制經濟共同發展；按勞分配為主體、多種分*式並存；社會主義市場經濟體制。

（2）社會存在決定社會意識。我國社會主義基本經濟制度的發展歷程是由社會主義改造、改革開放、*特*社會主義進入新時代等社會存在的變化決定的。生產關係一定要適合生產力狀況的規律，決定了我國社會主義基本經濟制度的發展歷程。改革是社會主義制度的自我完善和發展。我國社會主義基本經濟制度的發展歷程是自我完善和發展。

（3）這一重要發展和深化有利於更好發揮社會主義制度優越*；有利於同我國社會主義初級階段社會生產力發展水平相適應，解放和發展生產力；有利於提高*收入水平，實現共同富裕；有利於推動經濟高質量發展。

【解析】

【分析】

本題以我國社會主義基本經濟制度為背景材料，從《經濟生活》、《生活與哲學》角度設置相關問題，考查歷史唯物主義、我國社會主義基本經濟制度等相關知識。試題考查考生調動和運用知識，描述和闡釋事物的能力。

【詳解】

（1）本題要求説明黨的十九屆四中全會對社會主義基本經濟制度的新概括。本題屬於基礎知識考查，純識記內容，結合黨的十九大四中全會關於對社會主義基本經濟制度的新概括回答即可。黨的十九大四中全會提出我國現階段社會主義基本經濟制度包括*為主體、多種所有制經濟共同發展；按勞分配為主體、多種分*式並存；社會主義市場經濟體制。

（2）本題要求從歷史唯物主義角度分析我國社會主義基本經濟制度的發展歷程的必然*。本題考查的知識範圍是歷史唯物主義，屬於宏觀知識考查。題型設置屬於“原因類”主觀題。解答本題，需要閲讀材料，提取材料中的有效信息，把材料中的有效信息與教材知識相結合進行分析。材料中新*成立後，從我國的社會主義改造、改革開放、*特*社會主義進入新時代等社會存在的變化，而不斷的調整我國的經濟制度，體現了社會存在決定社會意識；社會經濟制度的調整屬於生產關係的變革，是符合我國生產力的發展要求的，體現了生產關係一定要適合生產力狀況的規律；社會經濟制度的調整屬於經濟改革，可以從改革的作用進行分析。

（3）本題要求分析對社會主義基本經濟制度的內涵做出重要發展和深化有何經濟意義。本題題型設置屬於“意義類”主觀題，該題型審題的難度小，但具體答題過程要用到什麼知識，或者要從什麼角度來分析意義，要求能夠進行綜合分析。同時在一個設問中往往藴含着多個切入點，需要全面考慮，不要抓住一點，不及其餘。解答本題，需要針對基本經濟制度多角度分析，可以從生產力水平、*生活水平、共同富裕、高質量發展等角度進行分析。

【點睛】

解答“意義類”主觀題時，要從四個方面找到切入點。①根據設問的主體分析其意義。②要從不同的角度分析意義。③確定範圍分析其意義。包括知識範圍、主體範圍、區域範圍等。④迴歸教材分析其意義。把設問與課本知識相聯繫尋找意義。

知識點：認識社會與價值選擇 尋覓社會的真諦

題型：綜合題