（親子之間）*意識漸強的小麗經常和媽媽爭吵，從談學習到買衣服，從起牀到叫吃飯，小麗都覺得媽媽管得太多，太愛嘮...

問題詳情：

（親子之間）

*意識漸強的小麗經常和媽媽爭吵，從談學習到買衣服，從起牀到叫吃飯，小麗都覺得媽媽管得太多，太愛嘮叨，小麗覺得自己已經長大了，根本不需要媽媽*這麼多的心，可媽媽覺得小麗畢竟還是孩子，一點也不放心，就這樣，母女倆回到家一個不理一個，小時候無話不談的親密感覺再也找不到了，雙方都覺得很痛苦。

根據材料回答

（1）小麗和媽媽之間為什麼會產生親子衝突？

（2）親子衝突有什麼危害？

（3）解決親子衝突需要雙方的互動溝通，和父母溝通有哪些技巧？

【回答】

（1）一方面是小麗*意識強了，希望父母向對待成年人一樣對待她，不干涉她，另一方面我們未*與父母在心智學識經歷等方面差異較大，對問題的理解和感受必然有差異，導致產生親子衝突。

（2）會傷害雙方的感情，會影響家庭和睦，會讓自己難過，會讓父母擔心等

（3）關注事實， 把握時機，留意態度，選擇方式，考慮環境。

【詳解】

（1）本問旨在考查從材料中獲取有效信息，並運用所學知識進行概括説明的能力，落實情感態度而和價值觀目標，難度一般。題文中，*意識漸強的小麗經常和媽媽爭吵，這是由於隨着年齡的增長，我們與父母之間出現的代際差異而造成的。具體的原因，我們圍繞着*意識增強，希望父母向對待成年人一樣對待我們，與父母在心智學識經歷等方面差異較大，對問題的理解和感受必然有差異，導致產生親子衝突等角度進行分析説明。

（2）本問考查對親子衝突的危害的認識和把握。根據所學知識，從傷害雙方的感情、影響家庭和睦、讓自己難過、讓父母擔心等角度進行説明。

（3）本問考查對與父母溝通技巧的認識和把握。根據所學知識，從關注事實， 把握時機，留意態度，選擇方式，考慮環境等角度進行説明即可。

【點睛】

本題以學生同齡人的經歷為話題，體現了思想品德的生活化和實踐*特徵，所考查的內容均為教材中的基本知識和重點內容。這有利於引導學生深入把握教材，注意教材細節，夯實基礎知識，本題問題的設置層層遞進，考查多個不同角度的知識，具有一定的綜合*，最終問題的落腳點放在了青少年的具體做法上，因而能夠指導學生的具體行為，達到學以致用的目標。從知識角度看，本題是一道非常有價值的試題。

知識點：成長也會有煩惱

題型：簡答題