科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，併成功地在大腸桿菌中得以表達．過程如圖據圖回答：（1）人...

問題詳情：

科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，併成功地在大腸桿菌中得以表達．過程如圖據圖回答：

（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是①                              ，②                         （2）過程①獲取目的基因的過程是                 ． （3）圖中（3）過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內，主要是利用細菌或病毒           細胞的途徑．一般將受體大腸桿菌用          處理，使細胞處於能              的生理狀態，這種細胞稱為          細胞，再將表達載體溶於緩衝液中與                混合，在一定的温度下完成轉化． （4）檢測大腸桿菌B是否導入了質體或重組質體，可採用的方法是                                                                 ，理由是：                                                        ． （5）如果把已經導入了普通質體A或重組質體的大腸桿菌，放在含有四環素的培養基上培養，將會發生的現象是                                    ，原因是：                                                                                                                                   ．

【回答】

（1）人的基因與大腸桿菌的DNA分子都具有雙螺旋結構，都是由四種去氧核苷*組成，用相同的限制酶切割形成相同的黏*末端，所以人的基因能與大腸桿菌的DNA分子進行重組． （2）目的基因的獲取途徑有：從基因文庫中獲取；利用PCR技術擴增；人工合成（反轉錄法和化學合成法）．從圖中可以明顯地看出，過程①是通過反轉錄法獲取目的基因的． （3）過程③表示借鑑細菌或病毒侵染細胞的途徑將目的基因導入受體細胞．受體細胞是微生物時，一般用Cacl2（Ca2+）處理，以增大細胞壁的通透*，使細胞成為感受態細胞，易於含有目的基因的重組質體進入受體細胞． （4）由圖可知，質體上含有四環素抗*基因和氨苄青黴素的抗*基因．構建基因表達載體時，破環了質體上的四環素抗*基因，但沒有破環氨苄青黴素的抗*基因，所以導入普通質體或重組質體的大腸桿菌都能抗氨苄青黴素，都能在含有氨苄青黴素的培養基上生長． （5）由第四小題分析可知，把已經導入了普通質體或重組質體的大腸桿菌，放在含有四環素的培養基上培養，導入普通質體的大腸桿菌能生長，導入重組質體的大腸桿菌不能生長，因為目的基因正*在四環素抗*基因中，破壞了其結構和功能． 故*為： （1）人的基因與大腸桿菌DNA的組成成分相同，結構相同，並且具有相同的黏*末端 （2）逆轉錄 （3）侵染  Ca2+吸收周圍環境中的DNA分子     感受態    感受態細胞 （4）將得到的大腸桿菌B塗布在一個含有氨苄青黴素的培養基上，能夠生長的，説明已導入了質體A或重組質體，反之則沒有導入．   因為普通質體A和重組質體上都有抗氨苄青黴素基因 （5）有的能生長，有的不能生長   導入普通質體A的細菌能生長，因為普通質體A上有四環素抗*基因；導入重組質體的細菌不能生長，因為目的基因正*在四環素抗*基因中，破壞了其結構和功能．

知識點：生物技術的安全*和倫理問題

題型：填空題