下面是一份反映中外學生科技創新與實踐教育現狀的調查表：＼對象 ＼年份 ＼對參與科技創新興趣願望度對科技的...
來源：國語幫 2.05W
問題詳情：
下面是一份反映中外學生科技創新與實踐教育現狀的調查表：
＼對象 ＼ 年份 ＼ | 對參與科技創 新興趣願望度 | 對科技的發展 情況關心程度 | 參與小發明、小 製作的參與率 | |||
* | 外國 | * | 外國 | * | 外國 | |
2000年 | 25％ | 45％ | 33％ | 47％ | 33％ | 50％ |
2008年 | 55％ | 87％ | 57％ | 69％ | 45％ | 75％ |
根據上述材料，完成下列各題：
（1）上面這份調查表給我們提供了哪些信息?你認為中外中學生存在這些數據差距的原因是什麼?
（2）班級準備對初中學生進行“中學生科技創新與實踐教育現狀”問題的調查，請從表中任選一個或自擬一個與主題相關的調查問題，設計對該問題調查的統計表。（以50人為單位）
序號 | 調查問題 |
① | 中學生獲取科技知識的來源情況 |
② | 中學生對科技小製作、小發明的喜愛程度 |
③ | 中學生參與科技小製作、小發明的情況 |
（3）聯繫實際談一談，怎樣才能把自己培養成為一個具有創新能力的人才?
【回答】
（1）反映了中外學生的科學素養都有了不同程度的提高，積極參與科技創新與實踐，同時也反映了我國中學生與我國中學生有一定程度的差距。*中學生往往重視書本知識，缺乏主動參與社會的實踐機會；學校、家庭、社會沒有為學生提供科技創新與實踐教育的平台等。
（2）例1：中學生獲取科技知識的來源情況統計表（50人）
來源 | 教科書 | 報紙、電視、雜誌 | 他人口頭介紹 |
人數 | 15 | 28 | 7 |
（3）要關於觀察，見微知著，開發自己的想象力，要培養求算思維，要積累知識，勇於實踐。
知識點：未分類
題型：探究題
