良法善治     文明你我法律是成文的道德，道德是內心的法律。有序的社會生活離不開法，法律讓生活更美好。<...

問題詳情：

良法善治      文明你我

法律是成文的道德，道德是內心的法律。有序的社會生活離不開法，法律讓生活更美好。

<情境一>小新陪爺爺在小區裏散步時，一隻沒有拴繩的黑犬突然向他倆撲來。小新爺爺由於驚嚇過度，心臟病復發入院。小新爺爺出院後，去找黑犬主人*。黑犬主人拒不認賬，還振振有詞：“我的*又沒咬到你，憑啥讓我負責。養*遛*是我的權利和自由，你無權干涉！”

（1）黑犬主人侵犯了小新爺爺的哪一項權利？

（2）請結合材料，運用權利和義務的相關知識，評析黑犬主人的言行。

<情境二>隨後，小新爺爺將這一情況反映到了社區居委會，工作人員對黑犬主人進行了相關法律講解。經調解，他最終認識到自己的錯誤，向小新爺爺道歉並承擔了全部醫*費。

（3）情境一和情境二中，小新爺爺是通過哪些方式來*的？

<情境三>此事很快在小區業主羣裏引起了熱議：

業主 A：遛*時不拴繩，很容易出事，最好不要放出來。

業主 B：寵物*隨地大小便，弄得小區裏到處都是糞便！

業主 C：不讓**出門怎麼行，**會生病的。

……

（4）“文明養犬，人人有責”。請你就小區居民文明養犬寫出兩條倡議。

【回答】

（1）生命健康權。

（2）黑犬主人的言行是錯誤的。①小新爺爺心臟病復發是由於受到黑犬的驚嚇造成的。黑犬主人沒有給犬拴繩是導致這一事件的主要原因，他應為自己的錯誤行為（沒有為黑犬拴繩）導致的事果（小新爺爺受到驚嚇心臟病復發）承擔相應的責任。②黑犬主人“養*遛*是我的自由，你無權干涉”的説法是錯誤的。我國公民在行使自己權利與自由的同時不得侵害他人的合法權益。

（3）①通過與侵權人協商進行*；②通過居委會調解進行*。

（4）①文明養犬。不帶犬進入社區公共場所和人員密集場所，攜犬外出時遇到老人、小孩、孕婦請自覺避讓。②安全養犬。外出遛犬時請為愛犬帶上犬鏈、嘴套等，避免傷人、走失、打鬥、中毒等種種意外。③衞生養犬。外出遛犬時隨身備好小鏟子（或硬紙皮）和塑料袋，隨時清理犬的糞便，並妥善處置，保持周邊環境的清潔衞生。④健康養犬。按照犬類防疫的有關規定，做好疫病的預防，定期為愛犬注*狂犬病疫苗和其他疫苗，關愛犬的健康，定期為愛犬進行健康檢查，防止人畜共患傳染疾病的發生。

【解析】（1）本題考查學生對生命健康權的認識和理解。生命健康權，是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態的健康所享有的權利。黑犬突然向他倆撲來。小新爺爺由於驚嚇過度，心臟病復發入院。*主人這是侵犯了老人的生命健康權。

（2）本題考查學生對公民應該如何依法行使權利的知識點的掌握情況，考查學生分析問題和歸納問題的能力，黑犬主人沒有給犬拴繩導致了老人受到驚嚇住院。*主人是有養*的權利，但公民在行使權利的時候，不得損害他人的、集體的、社會的利益和權利，否則説就要承擔相應的法律責任。

（3）本題考查學生解決問題和歸納問題的能力。注意本題是問我們“情境一和情境二中，小新爺爺是通過哪些方式來*的”，而不是小新爺爺可以通過哪些方式來*。結合材料中小新爺爺的具體做法進行分析歸納即可。

（4）本題考查學生分析問題和解決問題的能力，考查學生的生活實踐能力和生活觀察能力。可結合現實生活中養犬的經驗、見聞等來寫，可從文明養犬、

安全養犬、衞生養犬、健康養犬的角度來寫。

知識點：維護權利

題型：辨析題